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35. 小玲因發展遲緩伴隨社會情緒障礙,常用「躺在地上大哭」來爭取進入沙玩區玩耍的權利。老師與特教團隊討論後決定:當小玲躺地大哭時,老師保持冷靜且不予任何反應;但只要小玲能穩定情緒並走到老師面前用「口語」或「手勢」表達「我想玩沙」時,老師便立即准許她進入沙玩。這最符合下列哪一種區別性增強策略? (A) 區別性增強不相容行為(Differential Reinforcement of Incompatible Behavior, DRI) (B) 區別性增強低率行為(Differential Reinforcement of Low Rates of Responding, DRL) (C) 區別性增強替代行為(Differential Reinforcement of Alternative Behavior, DRA) (D) 區別性增強其他行為(Differential Reinforcement of Other Behavior, DRO)

36. 在美勞區活動中,老師發現小宇因為精細動作協調困難,無法穩定地握住一般的細長蠟筆進行塗鴉。老師隨後在蠟筆上套上保麗龍球,讓小宇方便抓握,並在小宇的紙張四角貼上膠帶固定,讓小宇能順利參與。這屬於融合教育八大支持策略中的哪一項應用? (A) 環境支持(Environmental Support) (B) 素材調整(Material Adaptations) (C) 特殊設備(Special Equipment) (D) 活動簡化(Activity Simplification)

35.依社會秩序維護法事務管轄屬警察機關,下列違序行為,何者為之?(A)於公共場所或公眾得出入之場所,酗酒滋事、謾罵喧鬧,不聽禁止者(B)藉端滋擾住戶、工廠、公司行號、公共場所或公眾得出入之場所者(C)散佈謠言,足以影響公共之安寧者(D)冒用他人身分或能力之證明文件者

36.依據社會秩序維護法之規定,關於執行階段強制到場之敘述,下列正確?(A)警察人員得即時制止其行為後,逕行為之(B)警察人員得逕行通知到場,其不服通知者,方得為之(C)裁定拘留確定,經通知執行,無正當理由不到場者,強制其到場(D)應由警察機關於24日內,以書面通知被處罰人指定之親友

37.甲男於某日22時許,在KTV內消費因不滿服務生服務態度,又喝酒導致自身情緒激動,遂手持店內之滅火器噴灑、投擲酒瓶及滅火器而有危害他人身體、財產之虞,並藉端滋擾住戶。依據社會秩序維護法之規定,對甲男之裁處下列何者正確?(A)違反同條款之規定者,從重處罰(B)數行為分別處罰(C)一行為而發生二以上之結果者,從一重處罰(D)以一行為論,並得加重其處罰