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115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:英文#144157(20題)

115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等/證券業務人員、五職等/客服專業人員、七職等/電子金融-數據分析人員、七職等/高資產財管業務企劃人員、七職等/財務金融人員、七職等/建築工程人員、七職等/機電工程人員、七職等/環境管理人員、一般金融人員:國文#144156(2題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_職等/甄試類組:五職等/證券業務人員、 五職等/客服專業人員、 五職等/一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)

115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(韓語)、專用制外語導遊人員(韓語):外國語(韓語)#143973(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(越南語)、專用制外語導遊人員(越南語):外國語(越南語)#143971(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(馬來語)、專用制外語導遊人員(馬來語):外國語(馬來語)#143969(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(日語)、專用制外語導遊人員(日語):外國語(日語)#143965(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員:領隊執業實務及法規(包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員:導遊執業法規(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143960(50題)

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40.磁振造影中,若要得到T2*加權影像(T2*-weighted image),則下列參數設定何者為正確? (A)使用梯度回波(gradient echo)技術,大翻轉角度(flip angle) (B)使用梯度回波(gradient echo)技術,長回波時間(TE)值 (C)使用快速自旋回波(fast spin echo)技術,回訊串列長度(echo train length)越大越好 (D)使用快速自旋回波(fast spin echo)技術,長重複時間(TR)

51 有關全身性紅斑性狼瘡(SLE)的診斷檢查,下列何者錯誤? (A)抗核性抗體(ANA)呈陽性反應 (B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高

51 有關全身性紅斑性狼瘡(SLE)的診斷檢查,下列何者錯誤? (A)抗核性抗體(ANA)呈陽性反應(B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高

45. 在三級輔導體系中,關於資源班學生的情緒行為問題處理,下列敘述何者錯誤? (A)第一級為發展性輔導,應由全校教師共同營造友善環境 (B)當學生出現長期情緒困擾,資源班老師可於 IEP 中規劃行為功能介入方案,此屬第二 級介入 (C)若學生出現嚴重且具傷害性的行為,轉介心理師或精神醫學專家,屬於第二級輔導 (D)第三級處遇性介入時,資源班老師仍需配合執行原有的行為輔導方案

46. 有關「簽到簽退(Check-In/Check-out,CICO)」策略的應用,下列敘述何者正確? (A)它是針對全校性行為支持中的「初級預防」策略 (B)它是基於行為學派原理,透過每日定期的回饋來支持學生的正向行為 (C)在實施 CICO 介入之前,法律規定必須先完成完整的行為功能評量(FBA) (D)此策略僅能改善學生的學習表現,對情緒行為問題沒有幫助

38.依中華藥典,有關使用環氧乙烯滅菌之敘述,下列何者錯誤? (A)主要用於玻璃容器之滅菌 (B)微生物帶水量會影響滅菌效果 (C)滅菌器內的溫度會影響滅菌效果 (D)先清除附著在容器油脂可增加滅菌效果