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救生員資格檢定
計算機大意、基本電學
TIPA專利認證◆專利法規
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115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#143412(8題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:刑法概要#143411(27題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員:行政法概要#143410(50題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:計算機網路#143409(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:行政程序法與行政執行法#143408(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:訴願法與行政訴訟法#143407(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:民法總則與債權、物權編#143406(4題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#143405(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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信託法規
描述:
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信託法規
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關於受託人
最新討論
31. 新北市登錄泥作工藝、腳踢轆轤製陶等保存者。此例最能說明《文化資產保存法》的何種精神? (A)文化資產保存只限於古蹟與歷史建築,不包含技藝與工藝 (B)無形文化資產重在保存作品成品,不需重視保存者與傳習制度 (C)傳統工藝若未進入美術館典藏,即不能被視為文化資產 (D)傳統工藝可透過保存者認定、傳習與活用延續文化技術
12.教保員在學習區觀察幼兒時,為了捕捉幼兒與同儕對話與情境脈絡以進行質 性分析,下列哪一種記錄方式最為合適? (A)評定量表法 (B)時間取樣法 (C)軼事紀錄法 (D)檢核表法
16.當全班正在進行「雙腳連續跳躍」的活動,但班上有一位動作發展遲緩的幼 兒無法達成。教師決定將該生的目標調整為「手扶桌緣進行垂直起跳」。這種 因應個別差異而簡化目標的教學方法稱為什麼? (A)多層次教學 (B)隨機教學 (C)精熟教學 (D)方案教學
22.老師在日誌中記載:「四歲的小華在積木區自言自語時,說出了『積木被我變 不見了』這種他從未在成人口中聽過、卻符合文法邏輯的句法結構。」這現 象最能支持下列哪種理論? (A)語言學習論 (B)語言先天論 (C)感官論 (D)社會互動論
177.機關依採購法第105條辦理之採購,無須將其所依據之情形記載於依採購法第61條刊登之決標公告及依採購法第62條彙送之決標資料。(A)O(B)X
51.達穩定狀態時最高血中濃度約為多少 mg/L? (A)12.5 (B)25 (C)37.5 (D)50