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台水評價◆電腦繪圖(AutoCad)

警察政策與犯罪預防

教育學程◆教育基本知識

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文）#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：海巡勤務大意與海巡法規大意（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑事訴訟法#143386(2題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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108-1國貿丙檢解題

描述：108年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

108-2國貿丙檢解題

描述：108年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

109-1國貿丙檢解題

描述：109年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

14 甲君兩年前以 500 萬元購入土地一筆，今以該土地入股 A 公司，該筆土地目前公告現值 400 萬元，公允價值 800 萬元、淨變現價值 720 萬元，試問 A 公司資產負債表上該筆土地帳列金額？ (A) 400 萬元 (B) 500 萬元 (C) 720 萬元 (D) 800 萬元

12 下列法律行為，何者有效成立？(A)違反善良風俗之行為 (B)器官買賣契約 (C) 20 歲甲將其蒐集多年之郵票本，贈送好友乙，作為 23 歲之生日禮物 (D)甲生病無法出國，好友乙代理甲出國結婚，前往越南娶越南人丙為妻

13 6 歲的司馬光某日與友人一起在友人家中庭院嬉戲，孰料友人爬上假山，腳滑不慎摔落大水缸中。水缸又高又大，友人有溺斃之危，此時，司馬光 急中生智，拿起地上一塊大石頭用力砸缸，水缸破開、水流出來，司馬光順利救起缸中的友人。下列敘述何者錯誤？ (A)司馬光砸缸救友，乃為無因管理 (B)因司馬光僅有 6 歲，未具有行為能力，故不成立無因管理 (C)司馬光因機智而打破水缸，乃為無因管理 (D)司馬光對於砸破水缸之損害，除有惡意或重大過失外，不負賠償之責

27. 關於生活科技實作專題（例如：液壓機械手臂）的教學目標設定與評量方法，下列敘述何者較不適切？ (A) 教師可透過學生課堂表現、自我檢核表或同僚互評等方式，來評量學生在課程中的科技態度 (B) 為了落實生活科技強調動手實作的精神，在整個實作活動的教學歷程中，不宜採用紙筆測驗進行評量 (C) 若教學目標為「學生能應用機構相關知識設計出可夾取指定物件的夾具」，此教師可以運用「總結性評量」來檢視最終成果 (D) 學生在操作技能向度上的評量，可以透過學生的自我檢核與實作作品的最終表現來進行綜合評估

34. 空心杯馬達屬於直流永磁馬達的一種，其轉子結構摒棄了傳統的矽鋼片鐵芯。這種設計最主要的技術優勢為何？ (A) 結構重量極輕，具備極低的轉動慣量，使啟動與停止反應極快 (B) 能夠承受更高的工作溫度而不退磁 (C) 成本極低，適合大量生產低階電動玩具 (D) 內部產生的電磁干擾比無刷馬達更高

二、甲為行人，於夜間闖紅燈，自右而左行走行人穿越道穿越馬路。乙駕駛大型重型機車行經該路口，見綠燈遂以 80 公里/小時車速（速限 50 公里/小時） 直行，然同向前方汽機車均有注意到該行人而紛紛閃避。乙正面撞擊甲，甲 骨折傷重，乙摔車倒地滑行甚遠，碰撞路邊燈桿方停止，車毀人傷，試問： 甲、乙各得如何主張權利？（25 分）