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1.石油地質學 2.沉積學
1.核工原理 2.熱水流學
熱水流學
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550(2026/08/03 更新)#143122(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500(2026/08/03 更新)#143121(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450(2026/08/03 更新)#143120(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400(2026/08/03 更新)#143119(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350(2026/08/03 更新)#143118(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300(2026/08/03 更新)#143117(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250(2026/08/03 更新)#143116(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200(2026/08/03 更新)#143115(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150(2026/08/03 更新)#143114(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100(2026/08/03 更新)#143113(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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補貼政策
描述:
對生產者補貼會主要影響交易量(交易量增加
109-1錯題
描述:
紅色代表錯題
社福
描述:
社會保險
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3.依據右框康培寫給王晉輝的書信,敘述最適當的是:晉 輝 先 生 左 右:前 天 不 明 原 因 (A)由 全 文 可 推 知,二 人 為 年 齡 相 近 的 長 官 與 下 屬(B)康 培 表 示 因 延 誤 就 醫,使 病 況 加 重 且 瘄 疹 增 多(C)康 培 寫 這 封 信 的 目 的,是 拜 託 王 晉 輝 代 為 請 假(D)對 王 晉 輝 的 信 末 結 尾 問 候 語 , 也 可 用 「 福 安 」
5.關於文中人物施行《周禮》的動機、結果,敘述 最 適 當 的 是 : 五 穀 為 養 人 之 物,而 飲 食 醉 飽 可 以 致 死;藥 石 為 治 病 之 資,而 庸 醫 可 以 殺 人。 自 王 莽、王 安 石 行《 周 禮 》之 後,而 世 遂 視《 周 禮 》若 烏 喙,然 管 子 固 嘗 以 致 霸, 後周宇文泰亦嘗藉之立國,此物此志也。(洪繻〈王安石論後書《周禮》說〉) (A)王 莽 因 行 《 周 禮 》 而 遭 後 世 詆 毀 (B)王 安 石 推 行 《 周 禮 》 卻 未 得 好 評 (C)管 仲 主 張 以 霸 治 國 故 倡 《 周 禮 》 (D)宇 文 泰 巧 藉 《 周 禮 》 以 欺 世 盜 名
44. 小宸在班上與同儕互動時,較不容易表達自己的感受,也常在衝突後不知道如何回應他 人;有時他會想短暫離開團體,自己安靜一下。家妤老師希望提升小宸的社會發展能 力。依據上述情境,下列作法何者不適宜? (A) 安排小宸與同儕共同參與活動,家妤老師僅持續在旁觀察其社會行為的表現即可 (B) 透過音樂、圖卡或討論活動,引導小宸辨識自己的感受,並說出讓自己平靜的方法 (C) 於教室中設立「和平區」(peace center),提供小宸有短暫獨處與調整情緒的空 間,以回應其暫時抽離的需求 (D) 於衝突事件後,協助小宸回顧事件經過,並透過角色扮演練習較適當的回應方式
1 下列何者直接涉及憲法中生命權之保障? (A)禁止刑求行為 (B)禁止安樂死行為 (C)禁止公娼行為 (D)禁止虐待動物
53. 機關辦理新臺幣80萬元之工程採購,與廠商就驗收事宜發生爭議,不可向採購申訴審議委員會申請調解。(A)O(B)X
三、行動通訊以身分驗證與金鑰協議(Authentication and Key Agreement, AKA) 來確保通話與上網數據不被竊聽。請說明 5G-AKA 協定的完整技術流程。另外,請特別說明:當用戶在「漫遊(Roaming) 」狀態下,外地網路 (Visited Network/Visited Public Land Mobile Network, VPLMN)與本地核心網路(Home Network/Home Public Land Mobile Network, HPLMN) 如何協同完成對用戶設備(User Equipment, UE)的「雙向身分驗證 (Mutual Authentication)」? ( 25 分 )