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技檢◆中式米食加工-熟粉類、一般膨發類-丙級

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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：運轉規章概要#142882(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：電生理聽力學#142879(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)

115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

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高中物理

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高中化學

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簡介：高中化學

各級警察機關學校武器彈藥統籌調配辦法

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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警察服制條例

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警察法施行細則

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46 有關類風濕性關節炎病人發生關節疼痛時之護理措施，下列何者錯誤？ (A)急性期在患關節上使用夾板或支架提供支持，使關節休息 (B)臥床休息時宜在膝關節下置放枕頭，以減輕關節壓力 (C)可依醫囑給予水楊酸 (D)有晨間僵硬症狀時，病人宜先活動關節再下床活動

40. 柴油機增壓機轉速及效率中發生波震原因，何者為不正確？ (A)進氣通路受到阻礙 (B)氣缸內負荷變動或各缸出力不平均 (C)排氣透平或鼓風機故障 (D)調速器不穩定或追 逐現象

41. 下列何者非船員於停泊中自行檢修之原則與一般項目？ (A)排除污水與疏水 (B)清潔各種濾清器 (C)更換整部機體者 (D)機器零件之拆裝與更換

29 「兩、三千年前，玉米的老祖宗還比較像水稻，玉米現在會長成這樣，就是因為當中的兩個基因改變 了。當時的印第安人不懂分子生物學，說明這變化再自然不過了。人們對科技的眼光應能再更開放些， 不要過度擔憂，也期盼未來打造出能適應多種極端氣候條件的超級水稻，化解糧食危機。」根據上文，下列選項何者正確？ (A)印第安人不懂基因技術，卻改良了水稻的基因 (B)基因的變化，可能是自然演化或人工作用的結果 (C)人類應以農作物的自然生長為優先，盡可能避免科技研發 (D)基因改良技術有諸多風險，無法解決極端氣候下的糧食問題

39. 危險貨發生意外事故時，下列物件對應處意外事故沒有幫助？ (A) SDS (B) SCBA (C) EEBD (D) EMS

二、剛滿 12 歲的小學六年級學生甲，疑因不滿上課分隊狀況，持樂樂球棒攻 擊老師乙，隔天學生甲向老師乙道歉，但該名教師仍報警處理。派出所 二名員警獲報後著制服開巡邏車進入國小校園，帶回老師乙與學生甲至 派出所製作筆錄，雖然老師事後表明不願提告，但全案警方仍函送少年法庭處理。試論述本案員警將學生甲帶回派出所製作筆錄其處理程序之適法性為何？又少年法院（庭）對學生甲如何進行後續程序？（25 分）