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二技統測◆生活應用類◆(二)家政學

二技統測◆醫事類(二)◆(二)基礎醫學(含解剖學、生理學)

二技統測◆植物類◆(二)植物學

115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#143405(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試阿拉伯文）：外國文（阿拉伯文）#143404(2題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高中歷史

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(測試用)國中數學測試

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國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

爭議之解決

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：地方制度

附則

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：地方制度

地理第二冊重點的重點

描述：讀地理時最好配著圖看

52 下列有關類風濕性關節炎的敘述，何者有誤？ (A)病人會有關節疼痛、壓痛、腫脹及發熱現象 (B)當病人雙手關節扭曲時，會有橈側偏斜現象 (C)手畸形；近側指骨間關節過度伸張時，呈天鵝頸的畸形 (D)是一種慢性、全身性、對稱性、結締組織功能失常

79 有關類風濕性關節炎實驗室檢查的敘述，下列何者錯誤？ (A)2/3的個案有類風濕性因子陽性反應 (B)抗細胞核抗體（antinuclear antibody; ANA）指數越高，代表疾病活動性越高 (C)血清補體會增加 (D)紅血球沉降率（ESR）會增加

14 關於堆疊（Stack）的應用敘述，下列何者不合適？ (A)計算式由中序（Infix）轉成後置式（Postfix） (B)深度優先搜尋（Depth-First Search）產生生成樹（Spanning Tree） (C)先到先處理（First in First out）的 CPU 排程 (D)老鼠走迷宮（Maze）

15 若要使用堆疊（Stack）來檢查字串中括號是否配對正確，例如 ([]{})，下 列何者正確？ (A)每次讀到右括號時，就放入堆疊 (B)每次讀到左括號時，就取出並比較是否相符 (C)每次讀到左括號時，就放入堆疊，遇到右括號時則取出並檢查 (D)只要發現第一個括號不相符即可判定整個字串錯誤，不必再繼續檢查

8. 吳老師在進行英文期中考卷檢討時，根據學生在英文科的學習表現，搭配試題類型的難 易度，將全班學生分成三組進行討論學習。吳老師的教學策略最符合下列何者？ (A) 概念化教學 (B) 探究式教學 (C) 協同式教學 (D) 差異化教學

36 依民法規定，下列何種情形非屬債之發生原因？ (A)甲與乙雙方就 A 車買賣契約之意思表示合致 (B)丙授予丁買賣 A 車之代理權 (C)戊開車闖紅燈不慎撞傷行人己 (D)因銀行內部作業疏失，庚發現自己的存款平白無故多了 1,000 萬