最新資料

醫學分子檢驗學

臨床鏡檢學（包括寄生蟲學）

臨床生理學

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

100-110指考文意選填

課程：學測英文總整理
章節：文意選填

110試辦 -115學測篇章結構

課程：學測英文總整理
章節：篇章結構

100-110指考篇章結構

課程：學測英文總整理
章節：篇章結構

10 有關類風濕性關節炎的臨床表徵，下列何項錯誤？ (A)天鵝頸 (B)希伯登氏結節 (C)乾燥症候群 (D)腕管症候群

23 有關類風濕性關節炎患者的護理指導，下列何者錯誤？ (A)應使用直背椅 (B)避免彎腰或屈身 (C) 經常使用大關節來執行活動 (D)廁所坐墊應該降低，以免不方便

43. 在通風不充分之場所作業時，應予適當換氣以保持作業場所空氣中氧氣濃度在________以上，方可進行作業。 (A)15% (B)16% (C)17% (D)18% 

43 下列何者不屬於我國中央政府總預算書中「功能別分類」之支出項目？ (A)國防支出 (B)公務人員薪資支出 (C)教育、科學及文化支出 (D)社會福利支出

48 有關公共財，下列敘述何者錯誤？ (A)國防屬於公共財 (B)公共財不一定全由中央政府提供 (C)公共財可能造成市場失靈 (D)提供公共財可提高所有國人的效用

49 在個人偏好皆不同情況下，有關財貨最適數量，下列敘述何者正確？ (A)若為私有財，每人均消費相同之數量 (B)若為公共財，每人均消費不同之數量 (C)私有財每人消費相同之數量，公共財每人消費不同之數量 (D)公共財每人消費相同之數量，私有財每人消費不同之數量