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115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：航海學概要#143374(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資訊安全實務#143373(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：航海學#143372(11題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

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講師：IDeath

簡介：111555555

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描述：I

新多益高頻副詞

課程：考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic

關稅的經濟效果

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

2.關於禠奪公權之敘述，下列何者錯誤？(A)宣告無期徒刑者，宣告褫奪公權終身(B)褫奪公權者，褫奪下列資格：一、為公務員之資格。二、為公職候選人之資格禠奪公權之宣告。三、投票權。四、罷免權(C)褫奪公權之宣告，自裁判確定時發生效力(D)禠奪公權，於裁判時並宣告之

3.關於沒收之敘述，下列何者正確？(A)違禁物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(B)供犯罪所用，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(C)供犯罪預備之物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(D)犯罪所生之物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之

1 經核准分期繳納之稅款，個人在新臺幣至少多少元以上，稅捐稽徵機關得要求納稅義務人提供相當擔保？ (A) 100 萬元 (B) 150 萬元 (C) 200 萬元 (D) 300 萬元

33. 在實體腫瘤快速生長過程中，腫瘤核心區常因血流不足而處於低氧與營養匱乏的壓力環境。 該區腫瘤細胞呈現 AMPK(AMP-activated protein kinase)活性上升、mTOR 訊號受抑，以 及自噬作用(Autophagy)顯著增強；且當實驗性地抑制自噬作用時，這些細胞會大量凋 亡。最能解釋這些腫瘤細胞在壓力環境中啟動此機制的適應策略為何？ (A) 進入高度合成代謝狀態，加速轉錄與翻譯以維持快速增殖 (B) 優先將能量投入 DNA 修復，以避免低氧造成的基因體損傷 (C) 重新活化 mTOR 訊號以促進蛋白質與脂質合成，補償營養不足 (D) 轉為分解代謝狀態，透過自噬降解胞內成分以回收能量與代謝中間物

34. 一名 5 歲男童反覆發生嚴重呼吸道與腸道感染，且對常見病原體無法建立持久免疫力， 每次感染表現類似初次感染。檢查顯示：先天免疫與早期發炎反應正常；然而抗體反應異 常，僅產生低量 IgM，且無法進行類別轉換(Class switching)產生 IgG，同時淋巴結缺 乏生發中心(Germinal center)形成。根據上述結果，最可能的主要免疫缺陷為何？ (A) 髓系幹細胞發育異常，導致先天免疫無法有效清除病原 (B) 自然殺手細胞功能低下，影響細胞毒殺作用與抗體生成 (C) B 與 T 淋巴球協同作用異常，導致生發中心與免疫記憶無法形成 (D) 抗原呈現細胞功能缺陷，影響初期發炎與細胞激素產生與抗體生成

二、少年事件處理法中的「少年」正處於自我認同與心靈發展的關鍵轉折期。 請以榮格（Carl Jung）的分析心理學為基礎，回答下列問題：首先，請 結合青少年階段的心理發展特徵，具體闡述「集體潛意識」（collective 、 unconscious）「原型」 （archetype）與「個體化」 （individuation）這三個 核心概念的意涵。接著，請說明榮格學派會如何詮釋青少年的曝險行為， 並據此論述該學派對曝險少年的治療目標為何（請至少列舉並詳細說明 三個具體的治療目標）。 （25 分）