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115年 - 115 普通考試_社會行政:社會工作概要#142275(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術:運輸規劃學#142274(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:空氣污染與噪音防制#142273(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#142272(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸學#142271(4題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:貨幣銀行學概要#142270(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:海運與物流管理學#142269(7題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生行政學概要#142268(27題)
115年 - 115 普通考試_電力工程:電工機械概要#142267(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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整理歷屆郵局英文考題分類
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本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
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製作這門「公職英文」線上解析課程,主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜,從初考到高普...
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民法 編債 第 495 條
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
因可歸責於承攬人之事由,致工作發生瑕疵者,定作人除依前二條之規定,請求修補或解除契約,或請求減少報酬...
民法 編債 第 496 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
工作之瑕疵,因定作人所供給材料之性質或依定作人之指示而生者,定作人無前三條所規定之權利。但承攬人明知...
民法 編債 第 497 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
工作進行中,因承攬人之過失,顯可預見工作有瑕疵或有其他違反契約之情事者,定作人得定相當期限,請求承攬...
最新討論
48 為避免 AIDS 病人發生伺機性感染,預防工作最好從那一個時期開始進行? (A)確定感染 HIV 病毒時 (B)出現全身性淋巴病變 (C)出現愛滋病複合病症 (D)CD4 + 細胞降至<200 個/mm3
50 有關 AIDS 病人所使用的藥物,下列何者會造成肝功能障礙及尿酸增加? (A) AZT(zidovudine) (B) DDC(zalcitabine) (C) DDI(didanosine) (D) 3TC(lamivudine)
48 國家賠償之賠償請求權,自損害發生時起,逾幾年不行使而消滅? (A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)5 年
20. 為避免 AIDS 病人發生伺機性感染,預防工作最好從那一個時期開始進行?(A)確定感染 HIV 病毒時 (B)出現全身性淋巴病變 (C)出現愛滋病複合病症 (D)CD4+細胞降至<200 個/mm3
10. 依據傅雷瑞(P. Freire)對人的「意識覺醒」(conscientização)之說明,人們思考問題常過度簡化,對往昔存有強烈的情感,以致容易流於 「爭辯」而非對話。這是屬於下列哪一種意識? (A)神奇意識(magic consciousness) (B)半未轉移意識(semi-intransitive consciousness) (C)素樸的轉移意識(naïve transitive consciousness) (D)批判的轉移意識(critically transitive consciousness)
2.有研究支持廣泛性焦慮症(generalized anxiety disorder, GAD)會出現「迴避情緒」。請解釋 「迴避情緒」的形成歷程,(15分)以及個別諮商GAD的處遇原則。(15分)