最新資料

1.園藝學 2.園藝作物生理

園藝作物生理

1.岩石力學 2.岩石與礦物學

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全#143370(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全概要#143369(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡勤務概要#143368(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：航行安全與氣象#143367(6題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：犯罪偵查#143366(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組：證券交易法與商業會計法#143365(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：財務管理#143364(10題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組：計算機概論#143363(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：智慧財產權法#143362(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：分子生物學#143361(11題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

金融科技發展路徑圖(2.0)

描述：2023 年 8 月 15 日 金融監督管理委員會

警械使用調查小組組織及運作辦法

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：警械使用條例(補充法)：警械使用調查小組組織及運作辦法

民法筆記

描述：民法

29.考試權之性質與下列何者實質上最接近？ (A)行政權 (B)立法權 (C)監察權 (D)司法權

30.下列何者並非立法院之職權？ (A)領土變更案之提出 (B)司法院院長彈劾案之提出 (C)總統、副總統罷免案之提出 (D)憲法修改案之提出

31.有關地方自治法規之位階，下列敘述何者正確？ (A)中央命令與自治條例牴觸者，無效 (B)自治條例與該自治團體自治規則牴觸者，無效 (C)自治規則之位階等同於中央法令 (D)自治條例與法律牴觸者，無效

78. 有關燒燙傷的「九則計算法」(Rule of Nines)，一名國中生雙下肢及腦幹前方全部遭受燒傷，其燒傷面積百分比估計為何？ (A)63% (B)36% (C)45% (D)54%

79. 在校園視力保健中，關於Snellen視力表量測結果為20/40的意義，何者正確？ (A) 學生在40呎處能看清楚正常人在20呎處看到的字 (B) 該學生的視力是正常的兩倍好 (C) 學生在20呎處能看清楚正常人在40呎處看到的字 (D) 學生左眼2.0，右眼4.0

91. 小安每次能主動向同儕說「請借我一下」時，老師都會立即給予口頭稱讚，並發給一枚貼紙；集滿八枚貼紙後，小安可以選擇一本喜歡的繪本帶回家閱讀。經過一段時間後，老師改為只在小安表現特別好時才發貼紙，但仍持續給予口頭鼓勵。上述教師運用了哪些行為改變策略？甲、正增強(PositiveReinforcement)乙、社會性增強(SocialReinforcement)丙、代幣制(TokenEconomy)丁、間歇性增強(IntermittentReinforcement)(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)甲乙丙丁