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環保稽查概論
財政部國稅局◆國稅法規概要
電路板設計
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115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業衛生概要#142126(4題)
115年 - 115 普通考試_漁業技術:水產資源學概要#142125(5題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:保育生物學概要#142124(4題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:運輸規劃學概要#142123(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:坡地保育概要(包括沖蝕原理)#142122(4題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:生態學概要#142121(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸學概要#142120(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地利用概要#142119(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:民法物權編概要#142118(9題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生法規與倫理概要#142117(4題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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最新討論
2. 依據《警察職權行使法》規定,警察為查證人民身分,得採取下列何種必要措施?(A)要求受檢人接受酒精濃度測試之檢定(B)逕行檢查其交通工具(C)對於拒絕提供人別資訊者予以管束(D)對於有明顯事實足認其有攜帶足以傷害他人生命或身體之物者,檢查其身體及所攜帶之物
4. 下列違警處分之救濟,何者採訴願前置主義?(A)依《道路交通管理處罰條例》科處之罰鍰(B)依《集會遊行法》科處之罰鍰(C)依《社會秩序維護法》裁處之罰鍰(D)依《社會秩序維護法》裁定之拘留
6. 臺北市政府警察局與新北市政府警察局對於某一違反《社會秩序維護法》案件之管轄權有爭議時,應如何處理? (A)由二警察局協議管轄 (B)由二市政府協議管轄 (C)由內政部警政署指定管轄 (D)由二地方法院簡易庭裁定管轄
18. 針對雙重特殊需求學生的鑑定,以下哪些情況可運用調整性指數進行資優鑑定? 甲、經鑑定為身心障礙但疑似資優學生 乙、經鑑定為資優但疑似身心障礙學生 丙、未具任何身份學生,先進行資優鑑定再轉介身心障礙鑑定 丁、未具任何身份學生,先進行身心障礙鑑定再轉介資優鑑定 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)甲丙丁
19. 某校發現一名患有嚴重書寫障礙的學生,在數理邏輯推理上具有卓越潛能。在辦理資優鑑定時,以下做法何者符合特殊教育法中「調整評量程序」之精神? (A)在團體測驗中由教師代為劃卡作答,或延長其作答時限 (B)要求學生必須克服書寫障礙,在時限內完成紙筆測驗 (C)僅給予該生口頭鼓勵,但仍依照標準化程序進行評分 (D)可不遵循標準鑑定程序,採取保障名額無條件錄取
35. 依鐵路法第 21 條,國營臺灣鐵路股份有限公司經營餐飲、觀光旅遊係屬下列何項? (A)鐵路運輸之碼頭運輸 (B)鐵路運輸所需設施設備之修護與製造 (C)鐵路建築所需工具、器材之修理及製造 (D)培養、繁榮鐵路運輸及傳承鐵路文化所必需之其他事業