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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

教甄◆教育基本概念

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#142755(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#142753(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

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123

講師：陳耘得

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(高中地球科學)地震(地震波計算)

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複選題39.依據《警察職權行使法》第 15 條第 1 項第 1 款規定之治安顧慮人口，包括犯下列何罪，經執行完畢或假釋出獄者？ (A)詐欺 (B)傷害 (C)竊盜 (D)侵佔 (E)妨害自由

複選題40.依據《警察職權行使法》規定所為之扣留，下列敘述何者正確？(A)其法律性質為直接強制(B)須為預防危害之必要，方得為之(C)扣留原因未消失時，得延長之，其延長期間不得逾三個月(D)扣留之物如保管所費過鉅，得予變賣(E)扣留之物返還時，得收取扣留及保管費用

34. 根據文意，以下三首詩的主題依序最有可能是何者？(甲)終必被掏空／剔骨剡肉／以及／爬行的意念／用拒絕流出的血／把魂魘蛻成空空的殼／骨肉離別的刹那／凝固的週身的體紋／即化作一指指刺向天的／叫喊(乙)遠遠的／靜悄悄的／閑置在地平線最陰暗的一角／一把張開的黑雨傘(丙)什麼是陡峭，什麼是傾斜／仰面矗起的長夜／任你竄去又縱來／細尾倏／忽在半空搖擺／蚊蠅和蜘蛛都難逃／你長舌一吐，猝到的飛鏢(A)田螺／駝鳥／壁虎(B)蛤蜊／蝙蝠／變色龍(C)螃蟹／蝙蝠／青蛙(D)烏龜／駝鳥／蛇

35. 閱讀下文，關於匡衡的描寫，下列敘述何者最正確？         匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人 大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀 之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎 來。匡說《詩》，解人頤。」鼎，衡小名也。時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言 《詩》者，衡從之，與語質疑，邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論。」 邑人曰：「窮矣！」遂去不返。 (選自《西京雜記》) (A)匡衡因家貧無書，故以替世家大族抄寫書籍為條件換取薪資 (B)「解人頤」一語，意指匡衡講《詩》能使人困惑不解而皺眉蹙眼 (C)邑人與匡衡論《詩》後「倒屣而去」，可見其對匡衡敬重不已而急欲延請 (D)匡衡願為世家大族傭作而不受報酬，目的在於得以遍讀其家藏書

1.某保險公司希望建立AI系統，根據客戶年齡、病史、理賠紀錄與投保金額，判斷某筆申請是否屬於高風險案件。此系統主要輸出為「高風險／一般風險」分類結果。依AI類型判斷，下列敘述何者最適當？(A)此系統屬於生成式AI，因為它會依據歷史資料產生新的理賠文件(B)此系統屬於鑑別式AI，因為它主要學習輸入特徵與風險類別之間的判別關係(C)此系統屬於強化學習，因為它會自動改善保險商品設計(D)此系統屬於無監督式生成模型，因為它不需要任何歷史資料

(一) ISPM 的 pest-free areas