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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143936(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:英文#143930(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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債權人延遲收取,期間產生的孳息。民法239
描述:
在因債權人延遲收取的時間裡,所產生的利益,債務人只要返還已經實際收取到的利益就好,不需要再特地去收取...
錯題要義
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按章節
債權人撤銷權。民法第244條
描述:
民法第244條的「債權人撤銷權」,是為了保護全體債權人的共同利益,確保債務人的總體財產不會被脫產而歸零...
最新討論
複選題39.依據《警察職權行使法》第 15 條第 1 項第 1 款規定之治安顧慮人口,包括犯下列何罪,經執行完畢或假釋出獄者? (A)詐欺 (B)傷害 (C)竊盜 (D)侵佔 (E)妨害自由
複選題40.依據《警察職權行使法》規定所為之扣留,下列敘述何者正確?(A)其法律性質為直接強制(B)須為預防危害之必要,方得為之(C)扣留原因未消失時,得延長之,其延長期間不得逾三個月(D)扣留之物如保管所費過鉅,得予變賣(E)扣留之物返還時,得收取扣留及保管費用
34. 根據文意,以下三首詩的主題依序最有可能是何者?(甲)終必被掏空/剔骨剡肉/以及/爬行的意念/用拒絕流出的血/把魂魘蛻成空空的殼/骨肉離別的刹那/凝固的週身的體紋/即化作一指指刺向天的/叫喊(乙)遠遠的/靜悄悄的/閑置在地平線最陰暗的一角/一把張開的黑雨傘(丙)什麼是陡峭,什麼是傾斜/仰面矗起的長夜/任你竄去又縱來/細尾倏/忽在半空搖擺/蚊蠅和蜘蛛都難逃/你長舌一吐,猝到的飛鏢(A)田螺/駝鳥/壁虎(B)蛤蜊/蝙蝠/變色龍(C)螃蟹/蝙蝠/青蛙(D)烏龜/駝鳥/蛇
35. 閱讀下文,關於匡衡的描寫,下列敘述何者最正確? 匡衡字稚圭,勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人 大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作,而不求償。主人怪,問衡,衡曰:「願得主人書遍讀 之。」主人感嘆,資給以書,遂成大學。衡能說《詩》,時人為之語曰:「無說《詩》,匡鼎 來。匡說《詩》,解人頤。」鼎,衡小名也。時人畏服之如是,聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言 《詩》者,衡從之,與語質疑,邑人挫服,倒屣而去。衡追之,曰:「先生留聽,更理前論。」 邑人曰:「窮矣!」遂去不返。 (選自《西京雜記》) (A)匡衡因家貧無書,故以替世家大族抄寫書籍為條件換取薪資 (B)「解人頤」一語,意指匡衡講《詩》能使人困惑不解而皺眉蹙眼 (C)邑人與匡衡論《詩》後「倒屣而去」,可見其對匡衡敬重不已而急欲延請 (D)匡衡願為世家大族傭作而不受報酬,目的在於得以遍讀其家藏書
1.某保險公司希望建立AI系統,根據客戶年齡、病史、理賠紀錄與投保金額,判斷某筆申請是否屬於高風險案件。此系統主要輸出為「高風險/一般風險」分類結果。依AI類型判斷,下列敘述何者最適當?(A)此系統屬於生成式AI,因為它會依據歷史資料產生新的理賠文件(B)此系統屬於鑑別式AI,因為它主要學習輸入特徵與風險類別之間的判別關係(C)此系統屬於強化學習,因為它會自動改善保險商品設計(D)此系統屬於無監督式生成模型,因為它不需要任何歷史資料
(一) ISPM 的 pest-free areas