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品質保證與管理

供應鏈品質管理

國營事業◆1.機械製造 2.品保概論

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200（2026/09/15 更新）#145077(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000（2026/09/15 更新）#145076(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950（2026/09/15 更新）#145075(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050（2026/09/15 更新）#145074(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900（2026/09/15 更新）#145073(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850（2026/09/15 更新）#145072(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800（2026/09/15 更新）#145071(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750（2026/09/15 更新）#145070(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700（2026/09/15 更新）#145069(50題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：總體經濟及金融市場#145067(38題)

25. 反應 ，式中k1B為正反應用B表示的速率常數，k2A為逆反應用表示的速率常數，則平衡常數K等於 (A) k1B/k2A (B)2k1B/k2 (C)k1B/2k2A (D) 2k2A/k1B (E) 2k2A/k1B

24. 下面那一個反應的活化能為零？ (A) (B) (C) (D) (E)

23. 在一個連串反應中，如果需要的是中間產物B，則為得其最高產率應當： (A) 增大反應物A的濃度 (B)增大反應速率 (C)控制適當的反應溫度 (D) 控制適當的反應時間 (E) 以上皆不對

(d) Post Office Protocol (POP)

(c) Simple Mail Transfer Protocol (SMTP)

(b) Domain Name System (DNS)

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

第29條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第29條(代為履行行為義務及代履行費用)

第30條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第30條(處怠金之場合)

第31條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第31條(連續處怠金之要件及程序)

62 有關抗生素 clindamycin 的敘述，下列何者錯誤？ (A)主要用於厭氧菌的感染治療 (B)最常見的副作用是皮膚疹與腹瀉 (C)會造成 clostridium 重複感染，引起嚴重結腸炎 (D)抗菌原理為抑制細胞壁生合成 代號：1201 頁次：4－4

43. 反應的速率定律式為 r＝k[X]2 [Y]。假設參與反應的 為 1 莫耳，為4 莫耳時，反應初速率為 R；若在溫度、總壓力維持不變的情況下，參與反應的 莫耳 數不變，增為 9 莫耳，則反應初速率將為若干？ (A) 9R/4 (B) 9R/16 (C) 9R/32 (D) 9R/64

18. 素養類型的題目常會使用題組方式出題，而由於題組題目會使用同一段文字或圖表作為後續數道試題的共同素材，造成題目與題目之間的連鎖效應(chain effect)，請問題組最有可能違反何種試題反應理論的基本假設？ (A)單向度 (B)客觀性 (C)等距性 (D)局部獨立性

5. 若加入一當量之 HCI 於如下之化合物,試問那一個氮原子會被質子化? (A) N-1 (C)N-1及N-2皆會 (B) N-2 (D) N-1及N-2皆不會

49. 以下佗一項是對應閩南語文課綱當中，第四學習階段學習表現「說話能力」的部分： (A)1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異 (B)2-Ⅳ-4 能運用閩南語表情達意，並能分享社會參與的經驗 (C)3-Ⅱ-2 能運用標音符號、羅馬字及漢字認讀日常生活中常見、簡單的閩南語文 (D)4-Ⅳ-2 能運用閩南語文的書寫，進行表達溝通

二、號誌化路口的左轉車流是引發衝突與延滯的主因。試依據交通工程實務，說明在何種交通量條件或事故經驗下，獨立路口應由「允許左轉 （Permissive Left-Turn）」變更為「保護左轉（Protected Left-Turn）」時相？（10 分）並分析此一變更對路口整體容量與車流延滯的衝擊為何？ （15 分）