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115年 - 115 司法特種考試_四等_執行員:民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143347(6題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警:法院組織法#143346(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄行刑法與羈押法#143345(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄學#143344(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
最新課程
基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
最新主題筆記
01
描述:
綠建築之設計 植栽保水 回收水再利用
02
描述:
綠建築之設計
03
描述:
綠建築
最新討論
21.Methyldopa可用於治療妊娠高血壓,其藥物作用機轉為何? (A)可直接活化α2 -adrenergic receptors產生降壓作用 (B)代謝物α-methylnorepinephrine可活化α2 -adrenergic receptors產生降壓作用 (C)代謝物α-methylnorepinephrine可抑制DOPA decarboxylase減少norepinephrine生成,產生降壓作用 (D)可直接活化dopamine β-hydroxylase,減少norepinephrine生成,產生降壓作用
1093. 依據採購產品品質之驗證說明,執行者與目的,下列何者正確(A)承攬廠商-工程管理(B)承攬廠商-契約監督(C)承攬廠商-採購管制(D)承攬廠商-出廠驗證。
1094. 以材料品質為例,業主、監造單位、承攬廠商與供應商都應對材料品質實施抽驗,這在管理目的上,各不相同,以下何者“執行者”與“管理目的”對應正確?(A)業主-工程管理(B)監造單位-採購管理(C)承攬廠商-出廠驗證(D)供應商-契約監督。
1095. 採購產品品質之驗證,業主、監造單位、承攬廠商與供應商都應對材料品質實施抽驗,承攬廠商執行之目的為:(A)工程管理(B)契約監督(C)採購管制(D)出廠驗證。
32 甲因過失駕駛汽車撞傷路人乙,故應對乙負損害賠償責任,但過失之有無,應以違反何種注意義務為準? (A)善良管理人之注意義務 (B)與處理自己事務為同一之注意義務 (C)一般人之注意義務 (D)具體輕過失之注意義務
三、申論題: 1. 請分別敘述家齊高中高中部、高職部學生在升學上的特性,並依據上述學生特性,擬定一份三年級生涯輔導工作計畫。(25%)