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115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空運輸#144476(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#144475(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#144473(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:人類行為與社會環境#144472(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理:航空運輸與安全管理#144471(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:營建管理與工程材料#144470(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政:公共政策#144469(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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國高中職國文
講師:
Terry Tung
簡介:
整合國中會考、統測、學測國文試題
藥理藥化完整分章節講義&題目
講師:
Pharmaseed大豆芽
簡介:
收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元
用故事看Porter的策略管理
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bill3701191
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用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型
最新主題筆記
103-1國貿丙檢解題
描述:
103年第一次國貿丙檢術科解題,僅供參考。
103-2國貿丙檢解題
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103年第二次國貿丙檢術科解題,僅供參考。
104-1國貿丙檢解題
描述:
104年第一次國貿丙檢術科解題,僅供參考。
最新討論
18.對於一個影像增強管(image-intensifier tube)其輸入/輸出磷光面尺寸分別為20 cm及2.5 cm,通量增益為 150,其亮度增益為多少? (A)1200 (B)5500 (C)9600 (D)18000
40 一影像增強管 (image intensifier tube) 之入射屏為 17 公分,射出屏為 2.5 公分,且其通量增益 (flux gain) 為 120,請問該影像增強管之亮度增益為多少? (A)2.59 (B)816 (C)5,520 (D)662,400
11 關於地方制度法規定之鄉(鎮、市)公所人事,下列敘述何者正確? (A)主計、人事、政風之主管,由上級主管機關任免,鄉(鎮、市)長無權任命 (B)山地鄉之鄉長得由平地原住民擔任 (C)一級單位主管均非政務人員身份 (D)均得置副鄉(鎮、市)長 1 人
405. 有關品質管理標準表之訂定,下列敘述何項錯誤?(A)材料管理項目針對試驗項目訂定(B)材料進場時應辦理材料自主檢查(C)檢討出之管理項目回饋至材料自主檢查表內(D)針對材料進至工地現場應檢查之項目訂定。
406. 下列何項不是品質管理標準應避免情形?(A)管理項目欠具體(B)檢查時機與檢查頻率混淆(C)管理紀錄方式不切實際(D)不符合之處理文字說明過於含糊。
二、為實現歷史正義,促進原住民族語言之保存與發展,並保障其使用及傳承,我國於民國106年制定公布《原住民族語言發展法》。請依據該法之法規結構與核心精神,詳述政府推動原住民族語言發展之主要施政內容與具體措施。(25分)