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研究所、轉學考(插大)◆普通物理學
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研究所、轉學考(插大)◆台灣人類學(含考古學)研究
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:機械原理#142756(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#142755(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#142753(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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Terry Tung
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本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計,涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文,提供全...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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簡易人壽保險法
資金運用與資本規定
章節:
簡易人壽保險法
管理辦法與排除規定
章節:
簡易人壽保險法
最新討論
23 下列何者不是網路科技對政府的可能影響? (A)政府主動提供資訊讓民眾更了解政策的內容 (B)決策過程較為公開透明,人民有機會監督 (C)減少民眾對公共政策的參與 (D)科技有可能造成政府權力過大,侵犯個人隱私
24 利益團體在動員成員進行各種行動時,常會遭遇「集體行動的困境」,這個 詞所代表的意涵為何? (A)會有很多搭便車的人(free-rider)心裡想著「反正大家都會付出,我不付 出也不會有影響」 (B)發生集體行動的困境,對於公共財(public goods)的累積不至於有太大影響 (C)集體行動的困境解決方式就是讓成員人數極大化 (D)集體行動的解決方式應該回歸到市場機制來讓市場治理
25 下列何者與多黨聯合政府的出現較無關聯? (A)國會選舉採行比例代表制或混合制 (B)政府體制採內閣制 (C)多黨體系 (D)主要的在野黨積弱不振
564. 假設工程品質數據呈常態分配,平均數為300,P[X≥360]=0.1,則P[X≤240]=? (A)0(B)-0.1(C)0.1(D)以上皆非。
565. X~N(300,202)常態分配,P[260≤X≤320]標準化應如何表示?(A)P[2≤Z≤1](B)P[-2≤Z≤1](C)P[1≤Z≤2](D)P[-1≤Z≤2]。
一、請說明教育行政決定的程序,以及研擬方案的技術或方法,並以「偏鄉教育創新發展方案」為例加以評析。(25分)