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115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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(國考)Knee camel sign
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螢光筆為國考考過重點內容
(國考)Knee modified helfet test
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第5章 應收款項
描述:
應收款估計方式。應收票據求數字。
最新討論
5 對於國家功能角色期待的敘述,下列何者錯誤? (A)最小國家 (B)中立仲裁 (C)積極發展 (D)壓迫工具
6 下列那一個政治思想家,致力於提出超越民族國家的理論學說? (A)霍布斯 (B)馬基維利 (C)布丹 (D)馬克思
7 有關政治學者李帕特(Lijphart)所提出共識民主的概念敘述,下列何者正確? (A)共識民主在司法審查制度上,存在著獨立於國會之外並能制衡國會權力的司法審查機關 (B)共識民主下利益團體體系是為彼此相互競爭、互不合作的多元主義 (C)共識民主下立法權結構多採行立法權集中於單一機關的一院制 (D)共識民主下政黨體系多半是兩黨制
36. 對於方位及地圖的運用,下列何者描述較為正確? (A)前方交會法,是量測自己所在位置 (B)迷路、野外定位、地圖判讀,最常使用前方交會法 (C)確認後面山頂、旗桿等目標點在地圖上位置,最常使用後方交會法 (D)後方交會法,是用一個未知點先後觀察兩個已知點,來決定未知點位置
37. 有關於灼燙傷口處置,下列何者哪項較為適當? (A)冰敷患處,以降低疼痛 (B)撕開或剪開黏著在皮膚上之衣物,以避免殘熱 (C)弄破水泡,再以生理食鹽水潤濕無菌紗布覆蓋傷處 (D)小範圍灼燙傷且不危急之傷患,可先用生理食鹽水沖洗至疼痛緩解
38. 貝登堡於1907年在白浪島舉辦實驗露營,後來成為童軍運動發展的重要起點。下列對此事件的理解何者最適切? (A)白浪島實驗露營的重要性在於它驗證了透過小隊生活、戶外活動與做中學來培養青少年的教育構想 (B)白浪島實驗露營以軍事預備訓練為主,童軍運動核心目的就是培養少年從軍 (C)白浪島實驗露營是第一次世界童軍大露營,象徵WOSM正式成立 (D)白浪島實驗露營主要是學校體育課程改革,與後來的童軍組織發展無關