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115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生理與毒理學#142247(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:蟲害管理#142246(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:土地使用計畫#142245(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航行設備#142244(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:海洋生態及漁場學#142243(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:漁具漁法#142242(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:水產資源學#142241(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術:飼料與餌料學#142240(4題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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刑法
講師:
tina
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刑法
交通法規(測試)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
交通法規
調劑學&臨床藥學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
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不動產經紀相關法規
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最新討論
23 政黨著重於人員招募,經費來源主要依靠黨費收入,是下列那一類型政黨的特徵? (A)幹部型政黨 (B)理念型政黨 (C)群眾型政黨 (D)掮客型政黨
24 下列何者不是利益團體的主要活動? (A)向政府部門遊說表達團體利益 (B)從司法訴訟途徑達成團體目標 (C)代表政府跟其他政黨進行政策談判 (D)提供政治獻金給政黨與政治人物
25 政黨 A 以追求勝選執政,不堅持特定的意識形態,以吸引最大多數的選民支持為其目標。政黨 A 屬於何種類型的政黨? (A)革命型政黨(Revolutionary Party)(B)幹部型政黨(Cadre Party) (C)普涵型政黨(Catch All Party) (D)左翼政黨(Left Wing Party)
33. 「知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,未依性別平等教育法規定通報,致再度發生校園性侵害事件」,可依教師法哪一項規定處 理之? (A)應經教師評審委員會委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘 (B)應經教師評審委員會委員二分之一以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘 (C)應經教師評審委員會委員三分之二以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘 (D)應經教師評審委員會委員三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘
34. 「反式脂肪酸」因具有延長食物保存期限及耐高溫油炸的特性而被廣泛使用。過量攝取反式脂肪酸對血脂的影響為何? (A)降低總膽固醇 (B)影響三酸甘油酯,不影響膽固醇 (C)提升高密度脂蛋白,降低低密度脂蛋白 (D)提升低密度脂蛋白,降低高密度脂蛋白
36. 學校辦理午餐,應成立學校午餐供應會,下列哪一項不是學校午餐供應會之任務? (A)學校午餐收費之審議 (B)審議供應食品之廠商提供的「創意回饋」 (C)膳食採購契約內容之審議 (D)餐飲衛生自主管理機制之建立