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监理工程师资格考试—《建设工程质量、投资、进度控制》

注册安全工程师执业资格考试—《安全生产法及相关法律知识》

注册安全工程师执业资格考试—《安全生产管理知识》

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

115年 - 115 普通考試_人事行政：公共人力資源管理概要#142130(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

14. The term symbol for the ground state of Ar+ is？(A)1S (B)2S (C)1P (D)2P

13. What is the wavenumbers of the light with a wavelength of500 nm？(A)20000 cm-1 (B)15000 cm-1 (C)500 cm-1 (D)6000cm-1.

(B) Find in terms of . (Where and are Bohr radius and theexpectation value of of orbital. You may need the integral ).

(A)Find the value of that normalizes the wavefunction.

2. Calculate Ea for a reaction whose rate constant at roomtemperature is doubled by increasing 10 ℃(298K →308K). ( 5分)

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

喪禮服務乙級

描述：治喪流程1

喪禮服務乙級

描述：治喪流程2

喪禮服務丙級

描述：訃聞5種情境

10. 根據上下文意，空格處應填入下列何項？(A)偽造文書／十里紅塵／海市蜃樓 (B)大事吹噓／百尺竿頭／富貴浮雲(C)誇誇其談／如臨深淵／花團錦簇 (D)昧地謾天／跬步千里／風雲之志

15. 根據下文，下列敘述何者最適當？(A)作者對籤詩應驗與否的追問，質疑民間信仰終究只是心理安慰(B)籤條由手寫改為印刷，作者感嘆傳統儀式在現代社會已蕩然無存(C)透過籤詩的傳遞，寫出即便分散異地，家人仍藉共同記憶維繫團圓(D)父母年年求籤，子女只在群組觀看，顯見新世代對傳統已逐漸冷漠

15. 甲與乙就甲所有之 A 地訂立買賣契約，甲保留砍伐 A 地上 B 榕樹之權利，而將 A 地所有權移轉 登記於乙，乙嗣後又將 A 地出賣於丙，已辦畢所有權移轉登記。下列敘述，何者錯誤？ (A) B 榕樹並非定著物 (B)甲得對丙主張其有 B 榕樹之所有權 (C) B 榕樹為 A 地之成分 (D)甲僅得對乙主張其有砍伐 B 榕樹之權利

16. 關於最高限額抵押權確定之內容，下列敘述，何者正確？ (A)最高限額抵押權所擔保之債權，應受最高限額之限制。所謂最高限額，係指原債權而言，至於 利息、遲延利息等不受最高限額之限制 (B)最高限額抵押權所擔保之債權，包括債權人對債務人一定期間內，以由任何法律關係所生之不 特定債權，或基於票據所生之權利 (C)基於抵押權之從屬性，最高限額抵押權所擔保之債權，於原債權確定前得自由讓與他人，最高 限額抵押權亦隨同移轉 (D)原債權確定前，抵押權人與抵押人得自由約定變更最高限額抵押權所擔保之債權範圍或其債務 人，該變更無須得後次序抵押權人之同意

12.張愛玲晚年在美國過著「_____」的生活，完全不與外界往來。「_____」中最適合填入的是： (A)黃粱一夢 (B)門庭若市 (C)墨守成規 (D)離群索居

(一)請說明《原住民族教育法》之制定背景與立法目的。（10 分）