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高中(學測,分科)模擬考◆自然
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最新試卷
115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理:企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題:郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試:輔導科#142580(6題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#142567(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#142565(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#142564(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#142562(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)
最新試題
20.古諺「揠苗助長」是指在學習歷程中,那個因素的重要性? (A)成熟 (B)遺傳 (C)環境 (D)獎勵
19.因應社會對國中九年一貫課程採取一綱多本教科書的批評,教育部及縣市教育局採取下列哪種措施? (A)出版部編本數學教科書 (B)由縣市統一選定教科書版本供中小學使用 (C)由各校與書商議定書價 (D)基本學力測驗加考作文。
18.下列有關國民教育的敘述,何者正確? (A)九年一貫課程涵蓋七大學習領域與六大議題 (B)凡六歲至十八歲之國民,應受國民教育 (C)國民中學各年級應配合能力分組教學,也實施能力分班 (D)教訓輔三合一係強調組織再造,以精簡人力的措施。
最新申論題
2. Art. 5 Abs. 1 S. 1 Var. 1 GG gewährleistet das Äußern und das Verbreiten einer Meinung in Wort, Schrift und Bild. Die Begriffe Wort, Schrift und Bild sind jeweilsweit auszulegen. Geschützt ist davon jeder Form der Meinungskundgabe, sowieit sie sich auf eine geistige Auseinandersetzung beschränkt. (14分)
1. Von einem Rechtsmissbrauch spricht man im Falle einer unredlichen Inanspruchnahme eines Rechts, insbesondere wenn die Rechtsausübung gegen das Schikaneverbot, gegen Treu und Glauben oder die gute Sitten verstöft. (14分)
(3)Er steht auf,zieht seinen Mantel an und geht weg.
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【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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基本電學 重點公式
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第一章 電的基本概念 第二章 電阻 第三章 串並聯電路 第四章 直流電路 第五章 電容與靜電...
最新討論
19.依IDC 2015 年12月發表的調查報告「2016年台灣ICT 市場十大趨勢預測」,混合雲的主流佈署模式不包含下列何者? (A)因應外部公用雲介接的應用發展模式 (B)因應跨國企業快速佈署的擴散模式 (C)因應企業內部基礎架構發展的開發模式 (D)因應供應鏈業者資料分享與交換的資料管道模式
28 政府公務機關有法定預算之機關單位之預算,其所編之預算稱為: (A)單位預算 (B)附屬單位預算 (C)單位預算之分預算 (D)附屬單位預算之分預算
50 同時考慮「工作結構」 、「領導者與成員關係」、「職位權力」的關係所發展出的領導行為,屬於下列何種領導理論? (A)管理方格理論 (B)途徑目標理論 (C)特質(屬性)理論 (D)情境(權變)理論
45 建構醫院病人安全通報系統,發展概念不包含下列何項? (A)釐清責任歸屬 (B)分析事件原因,防錯誤再發生 (C)鼓勵通報 (D)建構異常事件學習與資訊分享的平台
四、傳統測驗方式僅能依據其作答結果(對/錯)來進行評分,然而,數位化施測方式則能進一步蒐集學生的作答反應時間(response time, RT)。請 說明如何結合試題反應理論(item response theory, IRT)與作答反應時間兩者,來辨識受試者的「不誠實作答行為(如盲目猜測、隨機勾選作答)」, 並評估其認知負荷?(25 分)