最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

IELTS(International English Language Testing System)

人身保險業務員（壽險）

勞安管制

最新試卷

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試：綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

最新試題

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

最新申論題

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５分)

最新課程

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡：平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

最新主題筆記

國民教育法第 33 條

課程：國民教育法條
章節：第六章就學費用及獎助學金

描述：各該主管機關、學校應設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。

國民教育法第 34 條

課程：國民教育法條
章節：第七章課程、教學及學習評量

描述：中央主管機關應訂定國民中小學課程綱要及其實施之有關規定，作為學校規劃及實施課程之依據；學校規劃課程並...

國民教育法第 35 條

課程：國民教育法條
章節：第七章課程、教學及學習評量

描述：學校教科用書，以由民間編輯為原則，必要時，得由中央主管機關編定之。學校教科用書之編輯、審定，皆應符...

最新討論

26. 公開發行股票之公司因財務困難，暫停營業或有停業之虞，而有重建更生之可能者，得由公司或下列何者向法院聲請重整? (A)工會 (B)公司三分之二以上之受僱員工 (C)相當於公司已發行股份總數金額百分之十以上之公司債權人 (D)選項ABC皆可

複選題29.以下有關妨害性自主罪之敘述，何者為正確？(A)對於男女以藥劑而為性交者，成立第二百二十一條強制性交罪(B)二人以上共同犯強制性交之罪者，成立第二百二十二條加重強制性交罪(C)對心神喪失、精神耗弱或身心障礙之人犯強制性交之罪者，成立第二百二十五條乘機性交罪(D)犯第二百二十一條強制性交罪，而使被害人受重傷者，成立第二百二十六條妨害性自主之加重結果犯(E)對配偶犯第二百二十一條強制性交罪者，須告訴乃論。

59. 在利用 CRISPR/Cas9 系統進行人類細胞基因編輯時，研究者常需評估脫靶效應（off-target effect）。已知 sgRNA 與標的 DNA 的鹼基配對是專一性來源，但仍可能出現部分錯配而造成非預期切割。若研究者欲設計能最大限度減少脫靶效應的 sgRNA，下列策略何者最為合理？ (A) 選擇目標序列附近不含 PAM 序列，以避免 Cas9 結合 (B) 將 sgRNA 設計於基因組高度重複序列區域，增加結合機率 (C) 避免 sgRNA 在 3' 端出現多個連續 G，以降低非專一性結合 (D) 採用高保真（high-fidelity）Cas9 蛋白變體並同時優化 sgRNA 配對區

2. 高一學生阿偉具有特教生的身分，思想固執、面對變化沒有彈性、情緒起伏大，剛開學特教老師就已經入班宣導如何和阿偉相處，但因為阿偉陰晴不定，同學漸漸地不喜歡跟他同組，平時也少有互動，週五地理課因為分組困難，老師詢問同學願不願意跟他同組時，同學露出不情願的表情，阿偉感到委屈，下課後跑到輔導處，再也不想回班上。阿偉的媽媽也打電話給導師，投訴兒子遭到同學排擠，要導師處理。如果你是阿偉的輔導老師，請說明你的評估與後續的輔導介入與策略。(25%)

3. 清明連假，輔導主任收到主任教官來電，說接到高二導師通報，班上學生小倫意外溺斃。事件是起因於連假期間，小倫邀集班上的大成、小安及晉偉一起去戶外遊玩，四人在戶外瀑布的潭水嬉戲，戲水過程發生意外，小倫被潭水的暗漩渦給捲走，大成曾試圖去救人，但力有未逮，三人眼睜睜的看見小倫在水中滅頂、消失。事後小安報警，經警消人員一個多小時的打撈後，才在下游處發現小倫的屍體，於是警方通知家長，導師也從家長端知道這個消息。導師知道此訊息時，痛哭失聲，因為小倫在班上是個人氣王，跟同學都處的很融洽，因此導師一方面不知道該如何告知班上同學此噩耗，一方面也擔心同學知道消息後的反應。連假結束後的上課日，三人連續數日皆不約而同地請假未到校，導師詢問家長，家長表示孩子都在待房間內，情緒低落、沉默不語，家庭氛圍靜默，不知該如何詢問孩子感受，也不知道何時孩子才會想上學…. 請問:若你是輔導主任，從接到這個訊息到收假上課後，你各會採取哪些因應作為及輔導介入處遇，請作具體說明？(30%)

三、請界定與闡述何謂「多元文化主義（multi-culturalism）」？又多元文化主義的理想如何通過文化政策來落實？請提出你的理論觀點，並以具體的社會文化例子，論述其中可能面臨的挑戰與機會。（25 分）