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兩性關係

研究所、轉學考(插大)◆線性代號

設計計劃與分析

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

兒少未來教育與發展帳戶(申論)

描述：簡單架構，點出重點

家庭暴力(申論)

描述：簡單架構，點出重點

優勢觀點(申論)

描述：簡單架構，點出重點

17. 有關合宜的教保活動課程規劃的敘述，以下敘述何者合宜？ (A) 由於園所在地偏遠，宜考量國內一般幼兒的經驗，須提供幼兒不熟悉的生活經驗，以設計符合幼兒基本能力的學習活動 (B) 可直接將兒虛新聞影片列為教保活動教材，以提升幼兒安全意識 (C) 教保活動的設計應從園本位需求出發，以促進幼兒閱讀、書寫及運算能力 (D) 針對各種幼兒生活環境所在的生活形式及藝術表現，可納入為教保活動，提供幼兒學習自己文化的機會

27. 園長正在審查各班的新學期班級每日作息時間表，為確保幼兒健康與發展，並落實《幼兒教保及照顧服務實施準則》，園長應「退回」下列哪一份不符法規且可能影響幼兒生理發展的作息表？ (A)蘋果班(2-3歲專班)：安排下午1:00至3:00為午休時間(共計2小時) (B)太陽班(4-5歲班)：安排上午10:30吃早點，11:30緊接著吃營養午餐 (C)綿羊班(3-5歲混齡班)：每日上午安排30分鐘的戶外出汗性大肌肉活動 (D)星星班(3-4歲班)：安排下午12:30至2:00為午休時間(共計1.5小時)

32. 向日葵幼兒園獲得一筆經費，打算將原本只有塑膠溜滑梯的傳統遊戲場進行改建。園長希望新的遊戲場能提供廢棄輪胎、大小長短不一的木板、水管和塑膠磚，讓幼兒每天都能依照自己的想像，自己動手「建構」出不同的遊戲路線與堡壘。請問園長的設計理念屬於下列哪一種遊戲場？ (A) 傳統遊戲場 (B) 共融式遊戲場 (C) 冒險性遊戲場 (D) 現代組合式遊戲場

6. 有關船舶通風之敘述，下列何者錯誤？ (A) 適當通風可以減少艙內空氣濕度 (B) 為防止船體出汗，應進行適當通風 (C) 通風一定能降低艙內霧點 (D) 艙內出汗後應進行適當通風以消除汗水

15. 依據本材甲板貨之補充要求，依木材甲板貨之性質、高度或特性需要安裝立柱，其間隔不應超過多少公尺？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

18. 為防止船舶裝載高密度貨物承受過度應力，對於貨物之積載因素約少於或等於下列何者，應特別注意重量之分配？ (A) 0.56立方公尺/公噸 (B) 1.56立方公尺/公噸 (C) 2.56立方公尺/公噸 (D) 3.56立方公尺/公噸