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基礎能力測驗（英文）

原住民族政策概要

林產學與育林學概要

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

行政程序法 第 160 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：行政規則應下達下級機關或屬官。 行政機關訂定前條第二項第二款之行政規則，應由其首長簽署，並登載於政府...

行政程序法 第 161 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：有效下達之行政規則，具有拘束訂定機關、其下級機關及屬官之效力。

行政程序法 第 162 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：行政規則得由原發布機關廢止之。 行政規則之廢止，適用第一百六十條規定。

10.下列文句敘述，何者正確？ (A)「先妣」、「先君子」、「太公」皆是對亡父的敬稱 (B)「篳路藍縷」和「富麗堂皇」都是用來形容創業艱辛 (C)「先輩」與「先生」在古代是指比自己年紀大或有經驗的長者 (D)「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨」與「生於憂患，死於安樂」意同

11.透過以下線索：「功蓋三分國，名成八陣圖」、「出師未捷身先死，常使英雄淚 滿襟」、「苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯」、「躬耕南陽」，可推知此人是誰？ (A)張良 (B)杜甫 (C)司馬遷 (D)諸葛亮

6. 一半徑為 ? 的圓形區域內存在均勻磁場，磁場方向垂直紙面向外。今有一帶正電粒子，自該圓形磁場區的 邊界射入，入射速率固定為 ?，其入射方向可任意改變，但須使粒子確實進入磁場區內。已知其荷質比為 ?/?，磁場強度為 ?，忽略重力影響。則此粒子在磁場區內運動所能停留的最長時間為何？ ? (A) (B) (C) (D)

31. 貨櫃的繫固裝置中，下列何項為使用在貨艙中的貨櫃之間者？ (A) Twist lock (B) Stacking cone (C) Deck socket (D) Bottom twist lock

一、請說明光強度、溫度與水分如何影響園藝作物之光合作用與生長。（20 分）

二、請說明氮過量與鉀缺乏的症狀、原因與其對園藝作物生長的影響。（20 分）