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【段考】國一地理下學期

【段考】國一歷史上學期

【段考】國一歷史下學期

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類：高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)：高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)：電機(工)機械#144686(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 201-246（2026/09/09 更新）#144654(46題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 151-200（2026/09/09 更新）#144653(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 101-150（2026/09/09 更新）#144652(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 51-100（2026/09/09 更新）#144651(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 1-50（2026/09/09 更新）#144650(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類、技術士工程類(限原住民族報考)：專業科目B_電腦繪圖(AutoCad)#144616(50題)

115年 - 115 臺南市政府及所屬各機關學校約聘（僱、用）、臨時人員集中辦理公開甄選口試一般性考題題庫#144594(50題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

3-1 代數式的化簡

課程：國一上數學-康軒版
章節：一元一次方程式

3-2 一元一次方程式

課程：國一上數學-康軒版
章節：一元一次方程式

3-3 應用問題

課程：國一上數學-康軒版
章節：一元一次方程式

53.走路時最大膝伸直主要發生在步態那一期？(A)接觸末期 (B)載重反應期 (C)擺盪初期 (D)擺盪中期

5. 如圖 1 所示，假設已知目前狀態 A="1"，B="0"，X="1"，則經過一個 clock 之後，A 及 B 的值將變為？ (A)A="0"，B="0" (B)A="0"，B="1" (C)A="1"，B="0" (D) A="1"，B="1" 。

7. 在 8bit 1's 補數系統裡，11100 其值意為？ (A)-3 (B)3 (C)-28 (D)28 。

46 關於股份有限公司之設立，下列敘述何者正確？ (A)由自然人 1 人以上股東所組織，就其出資額為限，對公司負其責任 (B)股份有限公司之資本，應分為股份，一律採行票面金額股 (C)公司章程所定股份總數，不得分次發行 (D)公司設立後得發行新股作為受讓他公司股份之對價

44. 某企業將生成式 AI 導入內部知識問答系統，並建立強化學習從人類回饋(Reinforcement Learning from Human Feedback, RLHF)機制，定期依員工對 AI 生成答案的「按讚／按噓」評分作為後續微調模型的依據。系統上線半年後，資料分析部門發現，僅約 8% 員工會主動評分，且多數評分者集中於資訊部門，其他部門員工鮮少提供回饋。技術團隊對此現象應有的正確認知為何？ (A)生成式 AI 的回答主要受預訓練模型影響，因此 RLHF 回饋資料分布不均，通常不會明顯影響模型後續的回覆品質； (B)RLHF 建立的獎勵模型(Reward Model)具有泛化能力，因此資訊部門的評分結果通常也能代表其他部門的需求； (C)若資訊部門為 AI 系統的主要使用者，其回饋即可作為模型最佳化的主要依據，不必再蒐集其他部門的意見； (D)回饋資料可能存在選擇性偏差，使模型逐漸偏向資訊部門的需求與用語習慣，因此應擴大不同部門的回饋樣本

45. 某大型電力公司導入生成式 AI 自動產生發電機組維護報告。某份報告建議「該機組應立即停機檢修」，但廠務主管檢視報告後，只看到一段完整的建議內容，卻不清楚 AI 為何提出此建議，也不知道哪些檢測數值促成此判斷，因此不敢直接依據報告安排停機檢修。若要提升系統的可解釋性(Explainability)，技術團隊應優先採取下列何種作法？ (A)於報告末端加註「本建議由人工智慧系統生成，僅供參考」，落實系統來源的資訊揭露； (B)更換為參數規模更大的語言模型，以產出文字量更豐富、語氣更具專業說服力的報告內容； (C)於報告中加入本次維護工作的排程建議及資源配置資訊，供主管安排後續維護作業； (D)於產生報告時，同步標示支持該建議的具體依據，例如異常檢測數值及對應的維護作業規範