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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:機械原理#142756(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#142755(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#142753(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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講師:
陳耘得
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有機化合物
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電解質和酸鹼鹽
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全
心得無量
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39.姿云即將出嫁,閨密好友致贈賀禮,請問紅包上題辭書寫何者正確? (A)秦晉之好 (B)積善餘慶 (C)明珠入掌 (D)弄璋之喜
40.有一部小說的開卷詞是「人生南北多歧路,將相神仙也要凡人做;百代興亡 朝復暮,江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒 三杯沉醉去,水流花謝知何處?」請問這本小說最可能是下列何者? (A)《紅樓夢》 (B)《老殘遊記》 (C)《儒林外史》 (D)《三國演義》
41.下列關於中國重要節慶的配對,何者正確? (A)西風吹鶴到人間,涼月滿緱山。銀河萬里秋浪,重載客槎還。河漢女巧雲 鬟,夜闌干。釵頭新約,針眼嬌顰,樓上秋寒 →重陽節 (B)當年忠血墮讒波,千古荊人祭汨羅。風雨天涯芳草夢,江山如此故都何 → 端午節 (C)獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 → 中秋節 (D)去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏後。今年元夜時,月與 燈依舊。不見去年人,淚溼春衫袖 →中元節
複選題5.附圖2為某年10月陳教授調查興達港區潮汐統計圖。他發現月間潮汐狀況相當 複雜,大潮經常不會在朔望當日發生,大多有延遲1-3天的現象。而每天漲落潮的時間與乾、滿潮之海面高度並非固定不變,這現象稱為週日不等。參考附圖,選出下列正確的選項? (應選三項) (A) 依潮汐週期資料分析,本地可歸為混合潮型 (B) 若10月21日08:30為滿潮時刻,則可規劃隔日上午九時至十一時進行潮 間帶教學活動,觀察招潮蟹、彈塗魚及紅樹林生態 (C) 由潮差判斷,興達港區不符合潮汐發電的經濟效益,不利商業運轉 (D) 利用水下CTD即時監測,可自動繪製潮汐水位,並可推知興達港區外海 漲潮時,潮流主要向北北西(NNW)流動。 (E) 若只考慮週日不等最顯著日之潮差,可推論10月10日可能為農曆八月十 八日前後。
1. 請寫出正確答案 ,並提供選項分析。(5 分)
2. 試題中可提取的關鍵知識點有哪些? 如何引導學生思考 與作答?(10 分)