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警專◆物理
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高考◆中華民國史研究(包括臺灣史研究)
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115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:國語#143444(20題)
115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科:國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:資訊#143442(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:英文#143440(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#143439(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:稅務法規#143438(7題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試英文):外國文(英文)#143437(42題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構設計(包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計)#143436(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組:審計學#143435(8題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:英文#143434(20題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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最新討論
42.下列文句「 」內的成語運用,何者正確? (A)野火燎原方歇,各項救災與重建工作正「風行草偃」展開 (B)談判破局非我樂見,但當時情勢已「數見不鮮」,不得不然 (C)既然你已擬定讀書計畫,就要確實「劍及履及」,全力以赴 (D)兩個嫌犯的說法「南轅北轍」,令人懷疑他們事先串供套詞
43.范仲淹〈岳陽樓記〉:「沙鷗翔集,錦鱗游泳」句中「錦鱗」借代為「魚」。下 列文句「」內的語詞,何者運用借代修辭? (A)絲蘿非獨生,願託「喬木」 (B)「黃髮」垂髫,並怡然自樂 (C)「蓮子」心中苦,梨兒腹內酸 (D)舞幽壑之「潛蛟」,泣孤舟之嫠婦
48.孟子推崇孔子是「聖之時者」,因為孔子「可以速而速,可以久而久,可以處 而處,可以仕而仕。」下列何者正可銓釋孔子行事的通權達變? (A)君子成人之美,不成人之惡 (B)君子不重則不威,學則不固 (C)君子病無能焉,不病人之不己知也 (D)君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比
11. 2026 年適逢台灣西洋畫先驅陳植棋 120 歲冥誕。關於其生平與藝術風格, 下列敘述何者正確? (A) 長年旅居法國,晚年逝世於巴黎。 (B) 曾就讀於東京美術學校西畫科,為台灣早期留日畫家。 (C) 堅守傳統水墨書畫創作,強烈反對引進西方油畫風格。 (D) 藝術風格以冷靜的寫實主義著稱,強調客觀的科學觀察。
1.小明因身體不適請假就醫,醫師診斷為流感。關於流感,下列敘述何者正確? ①A 型流感病毒易發生變異,可能引發全球大流行 ②B 型流感病毒的自然界宿主是人、豬、馬、禽鳥類 ③感染 C 型流感病毒的症狀較輕微,甚至無症狀 ④D 型流感病毒通常會於老年人及幼童等高危險群發生嚴重併發症 (A)①+② (B)①+③ (C)②+③ (D)②+④。
40.關於補體系統(complement system)的敘述,下列何者錯誤? (A)補體蛋白可藉由抗體(antibodies)在入侵微生物的細胞膜上直接進行破壞,造成大孔而使水分等流入膜內 促使微生物死亡 (B)補體系統具調理作用(opsonization),可以在吞噬細胞和標的細胞間形成橋樑而促進吞噬作用 (C)補體系統具趨化作用(chemotaxis),釋放的補體片段可吸引吞噬細胞移到補體活化的部位 (D)活化補體系統可促使感染區因為血管舒張而增加微血管通透性,因此可吸引更多吞噬細胞參與作戰