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115年 - 新版汽車筆試題庫 901-950（115/5/29 更新）#143295(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 851-900（115/5/29 更新）#143294(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 801-850（115/5/29 更新）#143292(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800（115/5/29 更新）#143291(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750（115/5/29 更新）#143289(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700（115/5/29 更新）#143287(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650（115/5/29 更新）#143286(50題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

單元名稱

課程：雅思Ielts單字課

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描述：1

醫檢國考【微生物】金黃色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)毒素整理

描述：將S.aureus眾多的毒素依照「表面結構」、「Cytotoxin」、「Superantigen」、「Enzyme」分類， 分量沒有很重...

17.利尿劑acetazolamide為carbonic anhydrase抑制劑，可導致不同副作用，下列何者錯誤？ (A)代謝性酸中毒（metabolic acidosis） (B)感覺異常（paresthesia） (C)腎結石（renal stone） (D)高血鉀症（hyperkalemia）

24.下列何藥物主要會抑制圖中位置1之NaHCO3之再吸收？ (A)ADH（antidiuretic hormone）antagonists (B)acetazolamide (C)mannitol (D)thiazides

61.下列利尿劑中，何者具有sulfonylurea結構？ (A)torsemide (B)furosemide (C)bumetanide (D)indapamide

11. 承上題，綜合規劃與環評由下列那一個單位辦理?(A)交通部鐵道局 (B)交通部運輸研究所 (C)地方政府 (D)交通部公共運輸及監理司

54.地面反作用力的垂直方向的力，在站立期會有兩個尖峰，分別發生於那兩個時期？ (A)站立中期及腳趾離地時 (B)承重反應期及推進期 (C)腳跟著地一瞬間及站立中期 (D)腳跟著地一瞬間及腳趾離地時

二、我國近年積極推動國產材自給率之提升。然而，臺灣私有林多屬小規模、零星分散且經營意願低落。試由森林經營與林政管理之觀點，說明應如何透過「林業合作社」或「產銷班」的組織模式，輔導私有林主進行集約化與規模化經營？（25分）