最新資料

移民政策與法規

技職教育歷史與哲學

比較技職教育

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學） 測試用#142722(80題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試：華人社會與文化#142721(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：電機電子與自動控制#142720(50題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

考

描述：考

考

描述：考

考

描述：考

17.利尿劑acetazolamide為carbonic anhydrase抑制劑，可導致不同副作用，下列何者錯誤？ (A)代謝性酸中毒（metabolic acidosis） (B)感覺異常（paresthesia） (C)腎結石（renal stone） (D)高血鉀症（hyperkalemia）

18.Spironolactone屬於保鉀利尿劑（potassium-sparing diuretics），其主要作用機制在拮抗集尿小管（collecting tubules）之上皮細胞內何種介質受體？ (A)aldosterone (B)androgen (C)thyroid hormone (D)vitamin D

23.下列何種利尿劑之主要作用部位在遠端彎曲的腎小管？ (A)amiloride (B)metolazone (C)ethacrynic acid (D)acetazolamide

6. 鐵路機構應依其系統規模及特性，設置安全管理組織，實施安全管理系統，下列何種不是安全管理系統應具備之功能?(A)評估安全績效指標並持續改進以降低安全風險(B)辨識安全危害因子(C)確保維持可接受安全水準之必要改正措施已實施(D)以持續增進部分安全考評為目標

58.有關脊神經根的敘述，下列何者錯誤？ (A)在脊椎的膜囊(thecal sac)內的神經根含有神經束膜(perineurium)，所以具有張力強度  (B)承受張力時，位於椎間孔的神經根其強度大於位在膜囊(thecal sac)內的神經根 (C)脊神經根的兩個位置遭受壓迫時，會較單一位置遭受壓迫引起較多的症狀 (D)椎間盤突出壓迫脊神經是屬於外側壓迫的形式

一、在國家淨零碳排政策中，森林碳匯扮演關鍵角色。請由地景生態學之斑塊（Patch）－廊道（Corridor）－基質（Matrix）理論，說明在進行國有林事業區經營規劃時，應如何透過林分空間結構調整與空間破碎度控制，以最大化森林的長期碳儲量並兼顧生物多樣性？（25分）