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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族文學概要#144433(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#144432(4題)
115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪:船用電機與自動控制(概要)#144428(40題)
115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科:專科護理通論#144394(80題)
115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科:進階專科護理#144378(80題)
115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副:航海學#144339(40題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#144338(40題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#144337(40題)
115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科:進階專科護理#144336(80題)
115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科:專科護理通論#144335(80題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)
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小笨蛋
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題目來源:107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
最新主題筆記
佛洛伊德精神分析
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 掌握本我、自我、超我的原則、功能與情境判斷。 熟記性心理發展五階段、固著特徵,以及與 Erikso...
心理防衛機制
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 防衛機制與精神分析學派密切相關,是自我為降低焦慮、維護自尊而運用的心理策略,其防衛目的通常...
阿德勒個體心理學
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 掌握自卑感、補償、追求卓越與虛構目的:自卑感是成長的原動力,健康的卓越追求應結合群體利益。...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
48. 下列關於文化產業(Cultural and Creative Industries)發展的敘述,何者最為適切? (A) 文化產業主要以保存傳統文化為核心,其發展重點在於避免商業化,以維持文化純粹性 (B) 文化產業的價值主要來自大量製造與規模經濟,與創意與符號意義關聯不大 (C) 以日本動畫產業為例,其成功在於整合漫畫、動畫、遊戲與商品的跨媒體策略,形成文化價值與經濟效益的雙重擴散 (D) 文化產業僅限於藝術與設計領域,不包含影視、音樂或數位內容產業
49. 關於聖家堂(Sagrada Família)的建築特色與設計理念,下列何者敘述最為適切? (A) 採用嚴格的古典對稱比例,體現文藝復興時期理性與均衡的建築精神 (B) 強調直線與機械美學,呼應工業革命後現代主義「形式追隨機能」原則 (C) 以自然形態為靈感,運用曲線與仿生結構,展現宗教象徵與有機建築理念 (D) 主要依循哥德式建築傳統,完全沿用尖拱與飛扶壁結構而無創新
50. 德國包浩斯學校由 Walter Gropius 創立,其課程設計強調基礎造形(Vorkurs)、工坊實作與跨領域整合。某設計學院規劃以下四種課程改革方案,何者最符合包浩斯教育理念在當代的實踐精神? (A) 強化人體藝術與古典素描訓練,建立紮實寫實技巧作為設計基礎 (B) 以電腦軟體操作為核心,強調數位技能熟練度,減少材料與手作課程 (C) 整合材料實驗、造形基礎與工業製程,並以解決生活問題為導向進行設計專題 (D) 著重個人風格表現與藝術市場行銷,使學生作品具高度辨識與商業價值
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)