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技檢◆金屬成形

技檢◆鑄造

技檢◆一般手工電銲-單一級

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：英文#143434(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143433(30題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組：中級會計學#143432(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：英文#143431(20題)

90. 如下圖所示，R= 6Ω，r = 2Ω，則電流 I 為多少？ 台糖 112 (A)7A (B)14A (C)21A (D)28A

89. 如下圖電路，3Ω 電阻消耗之功率為何？ 台北捷運 112 (A)1.5W (B)3.0W (C)4.5W (D)6W

88. 如下圖電路，流經 3Ω 電流為多少安培 ( A ) ？ 台北捷運 112 (A)4A (B)3A (C)2A (D)1A

四、對於家務分工不平等，社會學已經有長期的研究，請提出 3 個影響異性戀家庭中性別家務工作分配情況的主要解釋理論。(30 分)

三、組織常會做出對組織自己不利或錯誤的決策，請提出 2 個社會學理論來解釋組織為何會做出錯誤決策，並且詳述這些理論的觀點與架構。(20 分)

2. Conflict within a group . . . may help to establish unity or to reestablish unity and cohesion where it has been threatened by hostile and antagonistic feelings among the members.

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

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【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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幼教

描述：錯題紀錄

單元名稱

課程：基本護理學
章節：章節

1

描述：考古

44 一位 52 歲急性肺炎患者住院治療，臥床 7 天後發生右下肢 proximal deep vein thrombosis，給予 heparin 併 warfarin 治療後略有改善。該患者出院後口服抗凝血劑 warfarin 至少應給多長？ (A) 4 週 (B) 3 個月 (C) 6 個月 (D) 12 個月

45 一位罹患深部靜脈血栓已接受口服 warfarin 治療二個月的患者，INR（international normalized ratio） 正控制在理想的範圍時，若再合併使用下列何種藥物，可能會減弱 warfarin 的藥效？ (A) Rifampin (B) Amiodarone (C) Cimetidine (D) Ketoconazole

56 一位工人由於大腿深部靜脈栓塞正在服用 warfarin，前凝血酵素時間（prothrombin time）INR （international normalization ratio）穩定控制在 2 左右。最近在工廠身體檢查時又發現得了肺結核， 已開始服用 rifampin。為了良好控制靜脈栓塞及避免併發出血，目前最適當的處理方式為何？ (A)減低 warfarin 的劑量 (B)保持 warfarin 原來的劑量 (C)增加 warfarin 的劑量 (D)停止 warfarin，改用 aspirin

33. 下列何者為無因次量(Dimensionless Quantity)? (A)慣性矩 (B)應變 (C)應力 (D)彎矩

34. 相同材料之矩形梁，下列何種斷面尺寸可承受最大彎矩？ (A)寬 $11 \mathrm{~cm} \times$ 高 $19 \mathrm{~cm}$ (B)寬 $10 \mathrm{~cm} \times$ 高 $25 \mathrm{~cm}$ (C)寬 $9 \mathrm{~cm} \times$ 高 $26 \mathrm{~cm}$ (D)寬 $15 \mathrm{~cm} \times$ 高 $16 \mathrm{~cm}$

三、某縣市政府為比較兩種公共服務改善方案的效果，隨機抽取接受「方案一」與「方案二」的民眾各50 人。服務結束後，由研究團隊依據民眾回饋結果，將其整體評價分為五個等級： A：非常滿意、B：滿意、C：普通、D：不滿意、E：非常不滿意 資料如下：請檢定兩種方案下，民眾評價等級的分布是否相同。（請參考附表卡方分配）（25 分）