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技檢◆造園景觀-丙級

博物館管理

技檢◆西餐烹調-乙級

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：統計學#143862(37題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通物理#143859(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：普通化學#143851(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組：郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 51-100#143773(50題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構，或是考前需要依考點快速複...

臨床生化學-血糖調控與糖尿病介紹與相關檢測

講師：scleekmu

簡介：本課程針對糖尿病相關的調控，檢測與介紹

高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試，需要應考法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）的考生。...

特殊教育法 第 48 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 三 章 特殊教育支持系統

描述：為促進融合教育及特殊教育發展，中央主管機關得委請具融合教育或特殊教育相關專業之團體、大專校院、學術機...

特殊教育法 第 49 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 三 章 特殊教育支持系統

描述：中央及直轄市主管機關應鼓勵師資培育之大學，及經中央主管機關認可培育教保員之專科以上學校，於職前教育階...

特殊教育法 第 50 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 三 章 特殊教育支持系統

描述：為鼓勵設有特殊教育系、所之大學校院設置特殊教育中心，協助特殊教育學生之鑑定、教學及輔導工作，中央主管...

21. 下列關於風的敘述，何者有誤？ (A) 風是空氣在水平方向上的流動現象 (B) 所謂風向是指風的去向 (C) 風的運動現象受科氏力的影響 (D) 船上常用0°~360°的羅經方位度數表示風向

22. 依據國際海空搜救手冊第三冊(International Aeronautical and Maritime Search and Rescue Manual III)，海上搜索行動計畫，應由何者提供？ (A) 搜救協調官(Search and Rescue Coordinators, SCs) (B) 搜救任務協調官(Search and Rescue Mission Coordinators, SMCs) (C) 現場協調官(On-Scene Coordinators, OSCs) (D) 船舶報告系統(Ship Report System)

12.依據下文描述的特質，判斷此文描寫的魚類是： 海鰌噴沫，飛洒成雨。其來也形若山岳，乍出乍沒；舟人相值，必鳴金鼓以怖之、布米以厭之，鰌攸然而 逝。否則，鮮有不罹其害。間有斃沙上者，土人梯而臠之，刳其脂為油，艌船甚佳。 (A)魟魚 (B)章魚 (C)旗魚 (D)鯨魚

2. 太陽在夏至時，其座標(Dec.&RA)為何？ (A) Dec=23.5°N，RA=0° (B) Dec=23.5°N，RA=90° (C) Dec=23.5°N，RA=180° (D) Dec=23.5°N，RA=270°

( )34. 當從事搜救的飛機以低高度橫越搜救船舶的船尾並搖擺其機翼，代表何意義？ (A)指示搜救船舶前往方向 (B)指示搜救船舶的救助已經不再需要 (C)指示搜救船舶加速航行 (D)指示搜救船舶改變航向

一、假設某農產品市場的需求函數為 Qd= 50 - 2 P ，供給函數為 Qs =20 + P ，其中 Q 為交易數量，單位：公噸； P 為市場價格，單位：元/公噸。試分別計算並解釋市場均衡時價格需求彈性與價格供給彈性。(25 分)