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115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:英文#144157(20題)
115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等/證券業務人員、五職等/客服專業人員、七職等/電子金融-數據分析人員、七職等/高資產財管業務企劃人員、七職等/財務金融人員、七職等/建築工程人員、七職等/機電工程人員、七職等/環境管理人員、一般金融人員:國文#144156(2題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_職等/甄試類組:五職等/證券業務人員、 五職等/客服專業人員、 五職等/一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)
115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(韓語)、專用制外語導遊人員(韓語):外國語(韓語)#143973(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(越南語)、專用制外語導遊人員(越南語):外國語(越南語)#143971(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(馬來語)、專用制外語導遊人員(馬來語):外國語(馬來語)#143969(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(日語)、專用制外語導遊人員(日語):外國語(日語)#143965(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員:領隊執業實務及法規(包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143961(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員:導遊執業法規(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143960(50題)
最新試題
146. 以一含內阻之電源提供負載功率,當負載獲得最大輸出功率時,其傳輸效率為何? 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%
145. 以 KCL 求解右圖示電路時,下列何者為節點 Vb 之正確表示式? 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0
144. 如下圖所示之電路,則電流 I 為多少安培? 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6
最新申論題
四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一,該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度,試說明何謂「量測不確定度」?並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。
三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項,並各舉一例其技術在刑案現場之應用。
(四)進行指紋比對時,研判兩枚指紋為個化結果之條件,除需紋型相符外,另需達 12 個指紋特徵點相符,其理由何在?(10 分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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危險性機械及設備安全檢查規則_危險性設備定義
描述:
危險性機械及設備安全檢查規則 第 4 條 本規則適用於下列容量之危險性設備: 一、鍋爐: (一)最高使用壓...
職業安全衛生法施行細則12條_中央主管機關指定之機械、設備或器具
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職業安全衛生法 (民國 108 年 05 月 15 日 ) 第 7 條 1. 製造者、輸入者、供應者或雇主,對於中央主管...
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最新討論
32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo
33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify
34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents
32. 大華幼兒園的三位老師分別針對「奇妙的交通工具」主題採取不同的課程取向: 情境甲 林老師設計了一套系統化結構,將交通工具依陸海空分類並預設每日活動, 要求幼兒按部就班達成預設的各領域學習指標。 情境乙 王老師預先繪製了包含動力、職業與安全的主題網,由幼兒投票決定優先探 究的子題,並讓幼兒從老師準備好的材料中選擇零件進行創作。 情境丙 陳老師帶領幼兒觀察公車時,幼兒對「開門時的噴氣聲」產生強烈好奇,陳 老師遂與幼兒展開為期一個月的「空氣壓力」實驗,原訂的交通活動則隨之暫停與轉 向。針對以上課程取向之辨析,下列敘述何者正確? (A)情境甲展現了課程的「生成性」 ,強調教學應具備高度的靈活性與不可預測性,屬 於方案教學在實務中的體現 (B)情境乙因具備幼兒「投票決策」與「自由選擇材料」 之特徵,已符合方案教學中「由幼兒決定課程路徑」的核心定義 (C)情境丙體現了「 深度探究」的特質,其路徑由幼兒提問驅動並產生動態轉向,符合方案教學的核心精 神 (D)在計畫本質上,情境甲如同「地圖」般隨時可變,情境丙則如同「劇本」般確 保科學知識傳遞的精確性。
34. 以下是五個高齡長照的實務情境: 情境甲 請護理師到家裡幫臥床的公公「更換導尿管與鼻胃管」。 情境乙 家屬想休息幾小時,申請了照服員到府替換他的照顧工作,讓他能出門透透 氣。 情境丙 住家附近的「巷弄長照站」提供共餐服務,定期舉辦預防失能的桌遊活動。 情境丁 公公因為失能狀況較重,全家人商量後決定送往「日間照護中心」。 情境戊 政府推動新政策,強調失智症照護不再受限於高齡,而是要接住所有年齡層 的患者。針對以上情境與長照政策的辨析,下列敘述何者正確? (A)情境甲屬於「居家照顧」 ,重點在於日常生活協助;情境乙屬於「居家喘息」 ,重點 在於功能恢復訓練 (B)情境丙所述的單位在長照 2.0 架構中被稱為「A 級:社區整 合型服務中心」 ,是整個社區資源的旗艦店 (C)情境丁的日間照護中心可以讓公公晚 上仍能回到家中,不會與家人關係疏離;情境戊符合「長照 3.0」推動「全齡式失智 症照護」的發展方向 (D)依據長照 2.0 規定,情境甲這類醫護人員到府的服務稱為「 社區式」;而讓長輩走出家門去據點參加活動則稱為「居家式」。
35. 面對全球環境危機、資源枯竭及氣候變遷的嚴峻挑戰,國際間透過簽署各項議定書與 公約以共同維護地球永續已成為核心共識。針對下列各項國際環境協議與其規範之核 心議題,何者對應正確? (A)蒙特婁議定書:旨在因應全球暖化挑戰,主要規範各國二氧化碳之排放總量與碳交 易機制 (B)京都議定書:旨在維護自然生態之平衡,主要規範跨國瀕危物種的非法貿 易與保護 (C)巴賽爾公約:旨在管制有害廢棄物之越境轉移,並加強對電子垃圾與難 回收塑膠廢棄物的跨境管理 (D)巴黎協定:旨在修補大氣層漏洞,主要規範氟氯碳化 物 (CFCs) 等損耗臭氧層物質之禁用。