阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
都市及區域計劃法規概要
技檢◆男子理髮-丙級
內燃機學概要
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#144436(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:植物保護概要#144435(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族藝術概要#144434(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族文學概要#144433(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#144432(4題)
115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪:船用電機與自動控制(概要)#144428(40題)
115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科:專科護理通論#144394(80題)
115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科:進階專科護理#144378(80題)
115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副:航海學#144339(40題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#144338(40題)
最新試題
146. 以一含內阻之電源提供負載功率,當負載獲得最大輸出功率時,其傳輸效率為何? 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%
145. 以 KCL 求解右圖示電路時,下列何者為節點 Vb 之正確表示式? 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0
144. 如下圖所示之電路,則電流 I 為多少安培? 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6
最新申論題
四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一,該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度,試說明何謂「量測不確定度」?並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。
三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項,並各舉一例其技術在刑案現場之應用。
(四)進行指紋比對時,研判兩枚指紋為個化結果之條件,除需紋型相符外,另需達 12 個指紋特徵點相符,其理由何在?(10 分)
最新課程
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
最新主題筆記
財貨說明
課程:
陳萱-公民
章節:
Ch5.經濟生活
社會資本
課程:
陳萱-公民
章節:
Ch5.經濟生活
貨幣升值與貶值
課程:
陳萱-公民
章節:
Ch5.經濟生活
最新討論
32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo
33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify
34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents
3. 藝術創作是一個從「意」到「象」的轉化過程。根據黑格爾(Hegel)對藝術創作核心 的認定,以及藝術作品與觀者間的對話關係,下列敘述何者最正確? (A)藝術創作的核心價值在於題材本身的獨特性,創作者應致力於尋找稀有題材以吸 引觀者注意。 (B)當作品完成後,觀者透過與創作者交談,方能準確領會創作者原本隱含其中的「內 在之意」。 (C)創作是由抽象的「意」轉化為具體的「象」,其關鍵在於創作者能否將自身的內在 思維融入外在形象中。 (D)觀者在欣賞作品時,應排除個人生活經驗與想像力,針對作品表現出的「客觀形 象」進行分析與了解。
4. 色彩在平面設計中扮演傳達信息與引起情感反應的重要角色。根據教材關於「色彩意象」及 其應用之論述,下列敘述哪些是正確的? 甲:橙色象徵溫暖與希望,在室內設計常用於營造舒適氛圍;但在交通標誌中則因其鮮 明性質而被賦予警告與提醒危險之意。 乙:綠色在西方象徵好運、和平與環保,但在印尼傳統文化中,綠色是被禁止的色彩; 但在墨西哥它代表獨立的民族色彩。 丙:設計前應先行收集資料並進行文獻探討,主因是不同文化對色彩常具備不同意 義,需考量目標觀眾的文化背景。 丁:黃色具有快樂、溫暖的正面意象,但在部分語境下也象徵警告與「怯弱」;藍色在 東方則通常象徵「理性與永生」。 戊:紅色在中國農曆新年代表吉祥,且因紅色具有「喜慶」的意象,但在某些西方國家 也視為驅邪的色彩。 (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丙、戊。 (C)甲、丙、丁、戊。 (D)甲、乙、丙、丁、戊。
5. 平面設計中的「正負形構圖」涉及圖像元素間的空間關係。根據教材所述,下列關於 正負形概念及其在艾薛爾(M.C. Escher)作品《畫手》中應用的敘述,請選出甲到戊 中所有正確的選項? 甲:正形具有信息內容的主體,通常為設計的主題,其首要功能在於吸引觀者關注。 乙:負形是指環繞正形的空白區域,其不包含重要訊息,僅具裝飾及平衡作用。 丙:有助於確保設計元素不擁擠或零散,並能提升訊息傳達的清晰度。 丁:在《畫手》中,艾薛爾利用視覺錯覺使「手」在同一畫面中同時具備正形與負形 的身分,形成無限循環。 戊:艾薛爾的《畫手》作品主要運用幾何學特點,引導觀眾視線進入無限迴圈,展示 正負形互不交融的視覺張力。 (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丁、戊。 (C)甲、乙、丙、丁、戊。 (D)甲、丙、丁。 艾薛爾《畫手》