最新資料

1.機械概論；2.機械製造與識圖

1.電工及電子學；2.數位系統；3.電工機械

1.化工基本概論；2.化學分析

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-50（2026/03/16 更新）#145523(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變 1-50（2026/03/16 更新）#145519(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：3. 甲板設備與繩索 1-30（2026/03/16 更新）#145517(30題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：2. 小船之認識 1-40（2026/03/16 更新）#145515(40題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#145514(20題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：3. 維修保養故障排除 1-50（2026/03/16 更新）#145513(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-55（2026/03/16 更新）#145512(55題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：1. 內燃機基本知識 1-55（2026/03/16 更新）#145511(55題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 1-50（2026/03/16 更新）#145509(50題)

115年 - 第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌 1-55（2026/03/16 更新）#145507(55題)

10. Which gas would behave more ideally at the same conditions of P and T? (A) CO2 (B) NH3 (C) N2 (D) CO

9. What is the selection rule for particle-in-one-dimension-box? (A) S  0 (B) J  0,1 (C) V  1 (D) n  1, 3,5,...

8. To be physically acceptable, a quantum-mechanical wave function must be (A) single-values (B) finite everywhere (C) continuous (D) all of the above

(B) What is the fluorescence quantum yield(3%)?

(A) What is the lifetime of the S1 state of that molecule(2%)?

c. Association reaction(5 points)

高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試，需要應考法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）的考生。...

永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備「永續發展基礎能力」測驗的考生，以及想有系統地認識ESG、氣候變遷與永續金融規範的企業與...

升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備升官等警正考試、需要系統複習行政法的考生，也適合想把零散觀念依考點重新整理的在職同仁。...

三期六段的架構與發展假設

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 認知發展與道德發展

描述：學習重點 掌握柯柏格（Kohlberg）三期六段的順序，以「判斷理由」辨認道德發展階段。 熟悉成規、循規、習...

各階段推理特徵與理論評論

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 認知發展與道德發展

描述：學習重點 掌握柯柏格（Kohlberg）道德推理的三層次六階段，並能辨認各階段常見譯名。 判斷道德階段要看行...

道德兩難討論教學

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 認知發展與道德發展

描述：學習重點 柯柏格（L. Kohlberg）的道德認知發展論，強調以道德兩難情境討論提升道德判斷能力。看到「兩難...

21. 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判，下列何者有批判的意 味？ (A) 師者，所以傳道、授業、解惑也 (B) 聞道有先後，術業有專攻 (C) 道之所存，師之所存也 (D) 小學而大遺，吾未見其明也

40. 消費關係才適用消費者保護法規定，下列哪一個選項屬於消費者保護法之消費關係？ (A)補習課程 (B)投資股票 (C)政府採購 (D)醫療服務 。

37 被告甲因涉犯加重詐欺罪，受到偵查機關偵查。甲之父親乙，聽取律師建議，得知可以輔佐人身分參 與甲之追訴程序。依實務見解，下列敘述何者正確？(A)檢察官於偵查中聲請羈押甲，乙即得向羈押法庭陳明為輔佐人(B)檢察官起訴後，乙始得向法院陳明為輔佐人，法院除審查是否合乎輔佐人之法定資格外，並無拒絕之權(C)甲因身心障礙，致無法為完全之陳述者，乙於偵查中仍不得陪同在場(D)乙作為輔佐人時，得在法院獨立陳述意見，即得與被告甲明示之意思相反

38 甲涉犯刑法第 266 條普通賭博罪（處五萬元以下罰金），經檢察官提起公訴，甲於法院行準備程序時 當庭認罪，法院遂裁定改依簡式審判程序審理，並當庭告知甲下次審理期日應到之日、時、處所及如不到場得命拘提等事項，並記明於筆錄，嗣法院未再對甲送達審理期日之傳票，如甲於審理期日，無正當理由不到庭。下列敘述何者最為正確？(A)法院僅能再踐行傳喚程序，不可逕發拘票拘提甲(B)法院應另訂審理期日，合法送達傳票後，才能審結本案(C)法院可不待甲之陳述，一造辯論判決(D)法院若欲諭知甲無罪判決，可一造辯論判決；若欲諭知甲有罪，需再行傳喚

25.若有兩個基本反應，均屬 \( A+2B \rightarrow C \) 型，且第一個反應的反應速率常數 \( k_1 \) 大於第二個反應的反應速率常數 \( k_2 \)，忽略碰撞頻率因子不同的影響，則這兩個反應的活化能 \( E_{a1} \) 與 \( E_{a2} \) 的關係與下列何者相符。 (A) \( E_{a1} > E_{a2} \) (B) \( E_{a1} < E_{a2} \) (C) \( E_{a1} = E_{a2} \) (D) 不能確定

一、試說明「閉塞區間」之主要分類並比較之。 （25 分）