最新資料

【段考】高一公民

【段考】高一地球科學

【段考】高一物理

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

10. Which gas would behave more ideally at the same conditions of P and T? (A) CO2 (B) NH3 (C) N2 (D) CO

9. What is the selection rule for particle-in-one-dimension-box? (A) \( \Delta S = 0 \) (B) \( \Delta J = 0, \pm 1 \) (C)\( \Delta V = \pm 1 \)(D)\( \Delta n = \pm 1, \pm 3, \pm 5, \dots \)

8. To be physically acceptable, a quantum-mechanical wave function must be (A) single-values (B) finite everywhere (C) continuous (D) all of the above

4. 政府管制可能出現俘虜現象(capture phenomenon)；何謂俘虜現象？政治學者和經濟學者的解釋各自有何不同？(合計25分)

3. 簡述多元流架構(Multiple Streams Framework)的理論內涵為何？在公共政策制定的解釋上，該架構主張既有典型的“問題找答案”模式，也有“抱著答案找問題”的模式，試各舉出一個決策實例說明之？(合計25分)

2. 斷續均衡理論(punctuated equilibrium theory)運用接續處理(serial processing)和平行處理(paralleling processing)等概念解釋一項政策次級系統的運作；簡述何謂接續處理？何謂平行處理？為何政策次級系統平行處理的機制會崩潰？(合計25分)

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

授權明確性與行政命令的授權界限

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 2 章 行政法法源、依法行政與一般法律原則

描述：判斷法規命令或行政規則是否增加法律所無之限制。

比例原則的適合性與必要性

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 2 章 行政法法源、依法行政與一般法律原則

描述：理解手段須有助於目的達成，且應選擇最小侵害手段。

狹義比例性與利益衡量

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 2 章 行政法法源、依法行政與一般法律原則

描述：衡量行政目的所獲利益與人民權益損失是否相當。

5 依中央法規標準法規定，有關法規之施行，下列敘述何者正確？ (A)法律應規定施行日期，或授權以命令規定施行日期 (B)法規明定自公布或發布日施行者，自公布或發布之日起算至第 7 日起發生效力 (C)法規特定有施行日期者，自該特定日起之次日發生效力 (D)命令不得授權以其他命令規定施行日期

42 關於分公司之敘述，下列何者錯誤？ (A)無營業行為者不須辦理分公司登記 (B)得以分公司之名義投資購買股票 (C)分公司所營項目須屬於本公司登記範圍內 (D)不具有獨立人格

103. 性騷擾防治法第 25 條：「意圖性騷擾，乘人不及抗拒而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處之行為者」，下列敘述何者錯誤？ (A)「身體隱私處」為不確定法律概念，客觀上固然包括男女生殖器、大腿內側、鼠蹊部等，通常社會觀念中屬於身體隱私或性敏感部位 (B)是否違反規定，應依社會通念及被害人個別情狀，並參酌個案審酌事件發生之背景、環境、當事人之關係、行為人之言詞、行為及相對人之認知等具體事實為之等，綜合判斷之 (C)「其他身體隱私處」之判斷，僅單憑被害人主觀認定(D)若被判定違反性騷擾防治法第 25 條規定，處 2 年以下有期徒刑、拘役或併科新臺幣 10 萬元以下罰金 。

104. 有關性騷擾防治法，下列敘述何者錯誤？ (A)性騷擾行為，依照情節輕重，會有民事責任及刑事責任併存之可能 (B)被害人名譽權因性騷擾而受侵害，被害人可向法院請求被告為回復名譽的適當處分 (C)被害人得請求被告賠償因性騷擾行為身心受創，求訪心理醫師的診療費用 (D)我國性騷擾防治法已訂定「登記公告制度」，即要求檢警機關應將社區中性騷擾罪犯罪者的資料，提供大眾知悉的法律條文 。

6. 當細菌在血液培養基(blood agar plate) 產生β-hemolysis，可判定為： (A)partial hemolysis　　(B)complete hemolysis (C)no hemolysis　　　 (D)none of all above

三、前些時候，某高中教師在課堂上因處理學生上課秩序而與有情緒困擾且具特教生身份的學生發生衝突， 當時有同學拍攝衝突過程並PO上網引發議論。然而在實務工作上，班級師生、生生衝突事件時有所聞，協助處理幾乎也是輔導老師的日常。若你是發生類似事件的班級責任輔導教師，你會有哪些具體作為? 且和輔導主任一起與相關處室合作？並請簡要說明你的專業考量及可能遇到的問題與因應？（20分）