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115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:計算機概論#143363(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:智慧財產權法#143362(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組:分子生物學#143361(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:社會學#143360(4題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政:行政法#143359(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:政治學#143358(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理測驗與衡鑑#143356(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#143355(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑法與少年事件處理法#143354(4題)
最新試題
6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)
5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.
4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3
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三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響?(15 分)
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 10 章 認知學習、記憶與知識建構
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學習重點 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)主張有意義學習,重視新知識與既有認知結構的連結,並提倡有系統的闡...
布魯納表徵、螺旋課程與發現學習
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 10 章 認知學習、記憶與知識建構
描述:
學習重點 辨認布魯納的動作、形象、符號三種表徵,能依操作、圖片、影片、語言與數學符號判斷教學情境。...
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25.請問運動傷害處理的 PRICE 原則,其中「I」係指:(A)休息 (B)冰敷 (C)加壓 (D)抬高
48.排球比賽中,球員接發球時,移位不及,以腳背將球踢起,裁判如何吹判?(A)失分 (B)擊球犯規 (C)合法擊球 (D)出局。
6. \(\mathrm{CO}_{2}(\mathrm{aq}) + \mathrm{H}_{2}\mathrm{O}(\mathrm{l}) \rightleftharpoons \mathrm{H}^{+}(\mathrm{aq}) + \mathrm{HCO}_{3}^{-}(\mathrm{aq})\) 平衡反應式的平衡常數為何?
二、科技發展使生物因子、社會環境與犯罪的關係更為明確,試舉3項解釋生物因子、社會環境與犯罪的互動模式,並舉例說明在不同的互動模式中,犯罪行為的發展過程。
三、在犯罪學領域中,如:Durkheim、Reckless、Hirschi、Jeffery 等知名學者,各自如何應用所謂的「社會控制」(Social control)來解釋個體發生犯罪行為之成因?
四、十九世紀科學之犯罪學崛起,一路發展至當前之廿一世紀,新創之犯罪學理論幾乎以「科際整合」(Interdisciplinary integration)之姿出現。試問:何謂「科際整合」?並請舉出兩個廿一世紀才產出的知名之科際整合的犯罪學理論及其內容。