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公職◆客家政治與經濟
公職◆客家歷史與文化
最新試卷
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
最新試題
6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)
5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.
4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3
最新申論題
五、請說明國道電子收費與外部性的關係,並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)
四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率?為什麼?(20 分)
三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響?(15 分)
最新課程
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
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專二內勤 - 企業管理大意
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融入生活的知識可以交互轉換, 學習轉化不受限,學到馬上用, 發揮聯想力,聯想記憶法迅速輕鬆。
最新討論
9.有關課程與考試評量的關係,下列敘述何者較為正確? (A)考試評量命題時,毋需考量學生的學習內容 (B)進行課程評鑑時,可參酌學生考試評量的結果 (C)課程設計時,應以各種考試試卷作為主要依據 (D)學生的考試評量結果,無法作為課程發展的參考
複選題27. 在台灣每 10000 個新生男孩中就有一個是血友病的病童。由於血友病是 X 染色體隱性遺傳疾病,在符合 Hardy-Weinberg Principle 的條件限制下,下列敘述何者錯誤?(A) 隱性血友病基因的基因頻率為 10-4 (B) 顯性正常基因的頻率為 10-1 (C) 新生兒中女孩得血友病的頻率為 10-8 (D) 帶血友病基因的個體(即異基因型的女孩)出現頻率約為 2 × 10-5
29. 「妯娌」和「連襟」在我國親屬關係中屬於何者?(A)血親的配偶 (B)配偶的血親(C)配偶血親的配偶 (D)血親配偶的血親
31. 在我國民事訴訟中,民事簡易案件通常是多少金額以下?(A)10 萬元 (B)20 萬元 (C)50 萬元 (D)60 萬元
1364. 有機房式電梯的電梯機房通常設置於升降路之 (A)正上方, (B)正下方 (C)機坑 (D)以上皆非
1. 羅老師為培養資優生在 AI 使用策略、內容偏誤評估、專家角色意識及協作式問題解決的人機協作能力,規劃「AI 輔助數學探究」資優課程,分別判斷下列情境一與情境二的做法是否適切,並各說明兩項理由。(8 分) ## 情境一 羅老師要求學生在進行資料建模前,輸入同一題數學探究問題到不同的生成式 AI 模型(如 ChatGPT、Gemini、Claude),並比較各模型的解題方法與推理差異。學生需分析個別模型的(1)解題步驟、(2)推理的合理性、(3)可能的錯誤與偏誤來源。接著羅老師再引導學生討論:「哪些部分適合由 AI 協助?哪些部分應由人類自行判斷?」 ## 情境二 為了提升學生的研究效率,羅老師在課堂中明訂規則: 「凡是可以由 AI 完成的分析、資料整理與圖表,一律使用 AI 進行,把節省的時間用於撰寫結論與摘要。」 作答格式範例: 情境一: 適切或不適切:________ 理由 1:________ 理由 2:________ 情境二: 適切或不適切:________ 理由 1:________ 理由 2:________