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技檢◆工業儀器

記帳士◆租稅申報實務

結構分析（包括材料力學與結構學）

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

拾得遺失物

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 45 章 所有權取得、共有與相鄰關係

描述：學習重點 區分無主物、遺失物、埋藏物與漂流物：無主動產可先占取得；遺失物與漂流物須踐行拾得程序；埋藏...

先占與埋藏物

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 45 章 所有權取得、共有與相鄰關係

描述：學習重點 分清無主物、遺失物與埋藏物：無主動產先占可立即取得；遺失物（含漂流物、沉沒品）須經法定程序...

附合、混合與添附效果

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 45 章 所有權取得、共有與相鄰關係

描述：學習重點 先判斷標的是獨立之物、物之成分，還是權利；再區分動產與不動產、主物與從物。 掌握附合、混合...

15 依憲法第 160 條第 2 項規定，已逾學齡而未受基本教育之國民，一律接受下列何項教育？ (A)基本教育 (B)基礎教育 (C)進修教育 (D)補習教育

16 有關知的權利，下列敘述何者正確？ (A)指人民有權利知悉一切公共事務與他人事務的權利 (B)僅限於自然人可以主張 (C)國家原則上不得干涉人民從一般消息來源獲得資訊的可能性 (D)基於營業自由之保障，人民不得請求政府公開對企業經營者不利而與消費者健康、安全有關之資訊

17 依司法院大法官解釋意旨，有關人民婚姻自由，下列敘述何者正確？ (A)婚姻作為制度性保障應遵循傳統，不得改變一男一女之結構 (B)同性不能結婚與平等權之保障無關 (C)婚姻的本質在於具有生育可能性 (D)同性婚姻受到憲法婚姻自由的保障

55. 有一球體，直徑 70mm，在尺度的標註上，應如何標示？ (A)SR70 (B)Sψ70(C) R70 (D) ψ70 。

56. 有一正方柱體，底邊正方形邊常為 70mm，在尺度的標註上，應如何標示？ (A)SR70 (B)Sψ70 (C) R70 (D)□70 。

57. 若圖面上的長度是以何者為單位時，在標註尺寸的數字旁不必加註單位 (A)km (B) m (C) cm (D) mm 。