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115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#146509(20題)

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115年 - 二等遊艇題庫_第五章_船機常識：1. 內燃機基本知識 1-50（2026/03/16 更新）#146506(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 51-90（2026/03/16 更新）#146504(40題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#146500(20題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90（2026/03/16 更新）#146498(40題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#146493(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：4. 海洋保育 1-10（2026/03/16 更新）#146492(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組)：日文#146478(27題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 51-90（2026/03/16 更新）#146466(40題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

統計學

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簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

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教育統計

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簡介：國家考試考古題整理

典籍分類與國學名詞

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古代器物名稱與仕宦用語

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章節：第 4 章 文化常識：稱謂、借代與時令器物

描述：學習重點 依實際用途辨認器物：匏樽是酒器，簋、籩、豆是盛食器，戈是兵器，甲是護具，轂是車輪構件。 掌...

常見修辭格與設問、反問

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章節：第 5 章 修辭格與表現手法

描述：學習重點 疑問句看發問目的：有疑求答是詢問，自問自答是提問，無疑而問、以問句強化既定意思是反問。 譬...

14. 有關竹類地下莖之敘述，下列何者錯誤 (A)又稱「根莖」 (B)莖部長於地下而貯藏養分的器官 (C)竹類行無性繁殖的重要器官 (D)是芽苞萌發生長處 。

15. 下列何者非屬地下莖橫走側出單桿散生型竹類 (A)四方竹 (B)桂竹 (C)龜甲竹(D)麻竹 。

35 假設政府在海關應用人工智慧系統，加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利？ (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由

9.下列何種結締組織(connective tissue)緊覆於脊髓表面？ (A)神經內膜(endoneurium) (B)神經束膜(perineurium) (C)軟膜(pia mater) (D)蛛網膜(arachnoid mater)

10.下列何者不是下視丘(hypothalamus)的主要功能？ (A)控制自主神經系統 (B)調節體溫 (C)控制飢餓與口渴 (D)控制身體的運動平衡

二、 我們總是行色匆匆，直到駐足回眸，才驚覺漫長歲月已成了一片模 糊的背景，多數細節早已隨風而逝。馬奎斯曾說： 「生活不是我們活過的 日子，而是我們記住的日子，我們為了講述而在記憶中重現的日子。」 指出生活並非客觀時間的堆疊，而是篩選與詮釋。 當我們嘗試對他人講述，試圖重現某個過去的日子時，其實是在咀 嚼這段經歷對自己的意義，隨著心境、對象、目的、時間、態度的不同， 重述內容也會有差異，而往事經再造後，或許也正悄悄改寫著你、我的 現在與未來。 請以「重述往事」為題，結合個人經驗或觀察，撰文一篇。敘寫人 在講述中，如何有不同的篩選、組合與詮釋，並賦予事件新意義，文長 不限。（50 分）