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教甄◆家庭教育(家政科)

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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

拉曼光譜

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：分子發散光譜學 : Raman spectroscopy

固定相

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：氣相層析法

管柱種類比較

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：氣相層析法

70.選擇性 COX-2 抑制劑之藥物設計，是利用 COX-1 與 COX-2 活性中心何種胺基酸的差異?(A)leucine 與 valine (B)isoleucine 與 valine (C)serine 與 valine  (D)threonine 與 valine

19. 下列有關金融仲介的功能的敘述，下列何者屬於金融仲介機 構可降低融資風險：a 流動性風險 b 信用風險 c 貨幣風險 d 購買力風險，(A)a (B)a b (C)a b c (D)a b c d

複選題8. 銀行資產負債表的資產類別中:1.流動資產 2.基金及長期投 資 3.固定資產 4.遞延資產 5.無形資產，按流動性由高至 低排列，下列何者正確？ (A)1＞2＞3 (B)1＞2＞3＞5＞4 (C)1＞4＞5 (D)1＞3＞5＞4 (E)5＞4＞3＞2＞1

17. 下列何種材料試驗之目的，是要測定材料的強度和延性？ (A)拉伸 (B)硬度 (C)疲勞 (D)衝擊

18. 增壓機(Turbocharger)機殼腐蝕後，若最小壁厚不小於設計壁厚的多少百分比，可經由補焊修復之？ (A)20 (%) (B)30 (%) (C)40 (%) (D)50 (%)

19. 下列何者為第三角投影法順序排列？ (A)觀察者→投影面→物體 (B)投影面→觀察者→物體 (C)觀察者→物體→投影面 (D)物體→投影面 →觀察者