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iPAS◆資訊安全技術概論◆初級

郵局營運職◆不動產投資(含不動產經營管理)

郵局專業職(一)◆民法概要

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：普通化學#143851(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組：郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 51-100#143773(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 1-50#143771(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 圖示題#143722(22題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題(115/7/2)選擇題#143718(85題)

50. 關於即時生產資訊收集合法性的校驗的敘述，下列何者不正確？ (A)重要產品編碼時於編號規則中增加校驗碼，以判斷編號的重要性； (B)於編號中增加校驗的方法，具有靈活性可適用於所有情況； (C)對象狀態合法性校驗，透過當前狀態判斷可確定有無完成必要檢驗； (D)對數據完整性進行校驗，按正常情況收集與追蹤可判斷是否完整

49. 關於智慧化現場管理的敘述，下列敘述何者正確？ (A)標明現況生產數量； (B)準時的供料系統； (C)生產線異常自動停線狀態； (D)以上皆是

48. 關於智慧工廠常用的設備範疇，下列敘述何者正確？ (A)無人搬運車(Automated Guided Vehicle, AGV)； (B)電子看板(Kanban)； (C)機械手臂(Robotic Arm)； (D)以上皆是智慧工廠常用的設備

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

動詞被動搭配

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 9 章 動詞字彙與語意場

描述：學習重點 先辨識被動結構：主詞是動作的承受者時，常用「be＋過去分詞」；情態助動詞後則用「can be＋過去...

動詞搭配的語境應用

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 9 章 動詞字彙與語意場

描述：學習重點 先判斷空格詞性，再依主詞、受詞、介系詞及前後文選出自然搭配。 掌握動詞的抽象語意，如 drive...

發展與推動動詞的語意

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 9 章 動詞字彙與語意場

描述：學習重點 先判斷語境要表達「推動、惡化、恢復、減輕、轉換」哪一種變化，再選動詞，不能只看中文近義詞。...

13. 關於甲、乙二文所蘊含的學習觀念，下列推論最適當的是：(A)在學習成果上，皆重視由修身到濟世的應用(B)在學習對象上，皆強調應廣泛吸收當代各家學說(C)在學習態度上，甲文重視精益求精，乙文則強調進德修業(D)乙文「灑掃應對」呼應甲文「御馬操弓」，皆注重生活中的學習

14. 下列所提及的創作觀，與乙文最相近的是：(A)詩之為道，不外孔子教小子伯魚數言，其立言一歸於溫柔敦厚，無古今一也(B)苟童心常存，則道理不行，聞見不立，無時不文，無人不文，無一樣創制體格而非文者(C)文章之用，實經典枝條，五禮資之以成文，六典因之致用，君臣所以炳煥，軍國所以昭明(D)夫詩有別材，非關書也；詩有別趣，非關理也。然非多讀書，多窮理，則不能極其至，所謂不涉理路、不落言筌者，上也

15. 依據甲、乙二文對《三國志》的看法，敘述最適當的是：(A)甲、乙二文的作者都認同《三國志》中以「蜀」為歷史的正統(B)李德林和劉咸炘二人對蜀人陳壽撰史「帝蜀」或「帝魏」的見解並不同(C)劉知幾認同陳壽，主張《三國志》刻意避免過度崇揚曹魏而貶抑蜀、吳(D)劉體仁和尚鎔相同，都認為一般讀者多未能洞悉陳壽「魏邪漢正」之隱筆

11. 建築圖的圖號為 (A)A (B)S (C)P (D)F 。

12. 一般都市計畫內土地的地籍圖，所用之比例尺通常為 (A)1/300 (B)1/500 (C)1/1000 (D)1/1500 。

13. 一般建築平面圖，所用之比例尺通常為 (A)1/100 (B)1/300 (C)1/500 (D)1/600 。