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115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別:綜合法政知識(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係)#143429(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理及教育統計學#143428(14題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:有機化學#143427(23題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:國文#143426(45題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員、執行員:民法概要#143425(27題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:分析化學#143424(10題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:作業系統及系統程式#143423(10題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
最新試題
50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通,通常是指以下哪一個指數? (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量
49. 進行「添加標準品分析」之目的? (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術
48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備? (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法
最新申論題
十、訴訟行為與私法行為常混淆不清,請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)
九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)
八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)
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【站僕】摩檸Morning.
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民法 編債 第 230 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
因不可歸責於債務人之事由,致未為給付者,債務人不負遲延責任。
民法 編債 第 231 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
債務人遲延者,債權人得請求其賠償因遲延而生之損害。 前項債務人,在遲延中,對於因不可抗力而生之損害,...
民法 編債 第 232 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
遲延後之給付,於債權人無利益者,債權人得拒絕其給付,並得請求賠償因不履行而生之損害。
最新討論
50.根據活動題庫工具(Pool Activity Level Instrument),觀察到個案可使用簡單的口語語言,但有時候會出現不 合適的肢體語言,則個案目前的認知能力屬於那一個層級? (A)計畫(planned level) (B)探索(exploratory level) (C)感覺(sensory level) (D)反射(reflex level)
31.依照我國現行刑法規定,下列何種情形,對於甲之行為,無中華民國刑法之適用? (A)日本人甲在中華民國籍飛機上毆打美國人乙成傷而犯傷害罪; (B)美國人甲在日本殺害中華民國國民乙而犯殺人罪; (C)中華民國公務員甲於日本犯偽造私文書罪; (D)美國人甲於公海海域犯買賣人口罪。
32.甲見乙持西瓜刀朝自己奔來,誤以為乙要攻擊自己,立刻持木棒回擊,造成乙右手骨折。但事實上乙只是跟甲開個玩笑,並無傷害之意,所持西瓜刀也只是塑膠玩具。有關甲對乙造成的傷害,下列敘述何者正確? (A)雖該當於傷害罪構成要件,但甲可主張正當防衛阻卻違法; (B)因甲之攻擊是乙自身的行為所導致,故甲可主張自招危難阻卻違法; (C)因乙可預料到此舉將引來甲的攻擊,卻還選擇與甲開玩笑,故甲可主張被害人的同意阻卻違法; (D)甲不成立故意傷害罪,但可成立過失傷害罪。
14. 某組資料共10 項標籤如下:A, A, A, A, A, B, B, B, B, B 若該標籤僅有 A、B 兩種,請問這組資料的「正規化吉尼不純度 (Normalized Gini impurity)」為何? (A)0; (B)0.42; (C)0.84; (D)1
213. 以 AutoCAD 繪製下圖,欲標示三角形兩斜邊線段 B、C 之尺寸長度,應使用那一個尺寸標註副指令? (A)aligned (B)angular (C)horizontal (D)vertical 。
214. 以 AutoCAD 繪製下圖,欲標示三角形垂直邊線段 A 之長度,應使用那一個尺度標註副指令? (A)angular (B)horizontal (C)ordinate (D)vertical 。