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公職◆土地估價

技檢◆化學性因子作業環境監測-乙級

公職◆原住民族文學概論

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：國語文#142495(50題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展）#142494(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-20#142492(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：數學 76-100#142491(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：國文 51-75#142490(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通，通常是指以下哪一個指數？ (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量

49. 進行「添加標準品分析」之目的？ (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術

48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備？ (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法

十、訴訟行為與私法行為常混淆不清，請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)

九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)

八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)

升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備升官等警正、升官等薦任及升資考員級晉高員考試的考生，對象是應考「法學知識（包括中華民國...

初等/五等/佐級◆英文｜文法、字彙、對話到閱讀，依考點系統整理

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簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及各類佐級考試英文科目的考生。英文基礎較薄弱、需要從文法重新建立觀念...

專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點

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簡介：本課程適合準備專技不動產經紀相關法規科目，以及希望依主題整理經紀業務相關規範的學習者。全課依十六章循...

鑑別式 AI 與生成式 AI 概念

課程：AI 應用規劃師-能力鑑定
章節：人工智慧基礎(初級)

描述：評鑑內容 鑑別式AI與生成式AI的基本原理 鑑別式AI與生成式AI的整合應用

No code / Low code 概念

課程：AI 應用規劃師-能力鑑定
章節：生成式 AI 應用與規劃(初級)

描述：評鑑內容 No Code / Low Code的基本概念 No Code / Low Code的優勢與限制

生成式 AI 應用領域與工具使用

課程：AI 應用規劃師-能力鑑定
章節：生成式 AI 應用與規劃(初級)

描述：評鑑內容 生成式AI應用領域與常見工具 如何善用生成式AI工具

2. 某一元素的原子序為 Z，原子量為 A，亞弗加厥數為 N，則此元素每克含多少電子數？ (A) 1000 NZ/A (B) 1000 N/A (C) NZ/A (D) N/A

71.某一元素的原子序為Z，原子量為A，亞佛加厥常數為N，則每克此元素之電子數為何？ (A)1000 NZ/A (B)1000 N/A (C)NZ/A (D)N/A

38. 施工圍籬高度應在多少 m 以上？ (A)1.5 (B)1.6 (C)1.7 (D)1.8 。

40. 外牆粉刷，凡遇有挑出部份，如雨遮、遮陽板、陽台等處之下端，均應做下列何者以防雨水滲透？ (A)斬石子 (B)滴水線 (C)噴水泥 (D)洗石子 。

41. 成束鋼筋之伸展長度應各按其單一鋼筋在受拉或受壓之伸展長度增加之： (A)三根成束者增加 30% (B)三根成束者增加 33% (C)四根成束者增加 30% (D)四根成束者增加 33% 。

4. 某一元素的原子序( Z )，原子量( A )，亞佛加厥常數( N )，則其每克之電子數為何？ (A) 1000 NZ/A (B) 1000 N/A (C) NZ/A (D) N/A