最新資料

iPAS◆色彩學◆初級

iPAS◆3D列印製程優化、3D列印材料應用◆中級

iPAS◆色彩計畫實務◆初級

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：特教專業知能 71-100#142498(30題)

115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：國語文#142495(50題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展）#142494(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-20#142492(20題)

50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通，通常是指以下哪一個指數？ (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量

49. 進行「添加標準品分析」之目的？ (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術

48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備？ (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法

十、訴訟行為與私法行為常混淆不清，請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)

九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)

八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

布魯納表徵、螺旋課程與發現學習

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 10 章 認知學習、記憶與知識建構

描述：學習重點 辨認布魯納的動作、形象、符號三種表徵，能依操作、圖片、影片、語言與數學符號判斷教學情境。...

建構主義

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 10 章 認知學習、記憶與知識建構

描述：學習重點 知識由學習者主動建構：認知是將外界現象意義化的歷程，理解受到先備經驗、情境與社會文化影響。...

情境學習與認知學徒制

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 10 章 認知學習、記憶與知識建構

描述：學習重點 掌握情境學習：知識與活動、文化及使用脈絡密不可分；學習應深入真實脈絡，避免形成「學會卻不會...

101. 消防送水口之符號為 (A) (B) (C) (D) 。

102. 學校建築樓梯之踏步面級深，法規規定不得小於多少㎝？ (A)21 (B)24 (C)26 (D)28 。

103. 設置於露台、陽台、室外走廊、室外樓梯、平屋頂及室內天井部分等之欄桿扶手高度，其在十層以上者，不得小於多少 m？ (A)1 (B)1.1 (C)1.2(D)1.3 。

4.頭顱側位攝影之 X 光中心點若在 EAM 上 5 公分射入，則可得到下列何種影像？ (A)lateral sinuses (B)lateral nasal bone (C)lateral mandible (D)skull true lateral

23 有關癌症病人出現食慾不振之護理措施，下列何者最適當？ (A)提供軟質、偏酸辣的熱食，促進食慾 (B)應採用全靜脈高營養法，維持營養需求 (C)注意病人情緒，如焦慮、憂鬱對食慾的影響 (D)少量多餐，避免增加營養添加物如酵素及維生素

25 有關化學治療藥物滲漏之處理方式，下列何者最不適當？ (A)停止注射，但暫勿將針頭拔除 (B)避免局部加壓動作 (C)抬高外滲部位 (D)紫杉醇藥物滲漏，給予冰敷