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115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

50. 一材料元素承受雙軸向應力作用，$\sigma_n = 200 \text{ MPa}$ 張應力，$\sigma_n = -100 \text{ MPa}$ 壓應力。則此材料內所產生之最大剪應力 $\tau_{max}$ 及作用面上之正交應力 $\sigma_n$ 各為多少 MPa？ (A) \( \tau_{\max} = 150, \sigma_n = 50 \) (B) \( \tau_{\max} = 100, \sigma_n = 50 \) (C) \( \tau_{\max} = 50\sqrt{3}, \sigma_n = 150 \) (D) \( \tau_{\max} = 150\sqrt{3}, \sigma_n = 50 \)

49. 如圖所示，有四條繩索 AB、BC、CD 與 CE 懸吊 $W = 900 \text{ N}$ 之物體。若繩索 AB 與 CD 呈現水平現象，試求繩索 CE 之張力 $T_{CE}$ 為多少 N？ (A) \( 900\mathrm{N} \) (B) \( 1350\mathrm{N} \) (C) \( 1500\mathrm{N} \) (D) \( 2000\mathrm{N} \)

48. 某駕駛以 $20 \text{ m/s}$ 的速度開車，突然發現前方有障礙物。已知駕駛的反應時間(從看到障礙物到踩下煞車的空窗期)為 $0.5$ 秒，踩下煞車後的減速度為 $5 \text{ m/s}^2$。請問從看到障礙物到車輛完全停止，車輛總共前進了多少距離？ (A) $40 \text{ m}$ (B) $50 \text{ m}$ (C) $60 \text{ m}$ (D) $10 \text{ m}$

(2)Please compare and contrast the RCEP with the CPTPP (Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership). (10%)

(1)Please briefly explain the RCEP (Regional Comprehensive Economic Partnership). (5%)

(2)Please apply the absolute purchasing power parity to derive the relative purchasing power parity stating that the percentage change in the exchange rate between two currencies over any period equals the difference between the percentage changes in national price levels. (10%)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

公共服務動機

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：理解Perry提出的利他本質、同情心構面與內在報酬。

工作設計、參與管理與人因工程

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：區辨工作豐富化、擴大化、輪調，認識內外在激勵措施及人因工程。

組織衝突、角色衝突、挫折反應與知覺偏誤

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：理解衝突來源與處理、角色期待矛盾、固著等挫折反應及月暈效應等知覺偏誤。

54. 飲用紅茶如添加牛奶後，不可再添加以下哪一種材料，以避免產生凝結作用: (A)糖 (B)檸檬 (C)蜂蜜 (D)茶湯 。

15. 油艙之惰化與除油氣的方法不外乎，稀釋法Dilution與替換法Displacement兩種，於應用時下列敘述何者為不正確？ (A)以稀釋法惰化油艙時，導入的惰氣速度要高才能噴到艙底並攪動油艙各角落的氣體。油艙惰化的效果才佳 (B)以替換法惰化油艙時必須以較慢速率灌入惰氣，並須作長時間的灌氣，才能將艙內原有氣體排出 (C)稀釋法是以惰氣 加入油艙中，沖淡艙內氣體，並將多餘的氣體排出 (D)以替換法惰化油艙時必須以較高速率灌入惰氣，如此將可使惰化之效果既快且好

7.一般 X 光檢查，當管電壓為 90 kVp 的時候，過濾後的制動輻射能譜(filtered bremsstrahlung spectrum)，不可能出現下列那些能量的 X 光？①5 keV ②25 keV ③75 keV ④95 keV (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

8.有關柵板(grid)之敘述，下列何者正確？ (A)柵板只會吸收散射線，不會吸收主射束 (B)光柵比(grid ratio)越高，病人輻射劑量增加 (C)身體厚度小於 15 公分時，可不需要使用柵板 (D)柵板只適合用在當 SID 為 100 公分的時候

35. 有關職業安全衛生執行紀錄保存年限，下列敘述何者有誤？ (A)局限空間作業相關紀錄應保存3年 (B)屋頂作業主管教育訓練紀錄應保存10年 (C)粉塵作業特殊健康檢查紀錄應保存10年 (D)一般體格檢查相關紀錄應保存7年

7. 某靈學大師宣稱經過他的加持之後，您就能和指定的成功人士產生量子糾纏，於是該成功人士想買什麼股票，您會買某之中也想買那張股票，因此您就有了發財致富的可能。請設計一個實驗驗證這位大師的宣稱是否屬實。並請用統計學課本裡教過的方法來做實驗，標明您使用的方法(越簡單越好)，要用什麼統計量去檢定？需要多少的樣本數？(所需參數，如果型一過誤，型二過誤等請自定。)(10%)