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115年 - 機車駕照筆試_英文 701-750(2026/01 更新)#144938(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 651-700(2026/01 更新)#144937(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 601-650(2026/01 更新)#144936(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 551-600(2026/01 更新)#144935(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 501-550(2026/01 更新)#144934(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 451-500(2026/01 更新)#144933(50題)
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115年 - 機車駕照筆試_英文 301-350(2026/01 更新)#144930(50題)
最新試題
6. 下列何者是 5-Fluorouracil 的抗癌作用機轉? (A)是嘌呤(Purine)的類似物 (B)對細胞週期G2期有專一性 (C)可以抑制細胞有絲分裂 (D)須經代謝成5-FdUMP才可產生活性
5. 四氫葉酸 (Tetrahydrofolate) 可攜帶一碳基的位置在下列何者? (A)N5, S10 (B)N5, N10 (C)N3, S7 (D)N3, N7alanine
4. 四氫葉酸(Tetrahydrofolate)可以協助下列哪一個酵素,並將其甲基轉移到尿苷酸(dUMP)上,進而生成胸苷酸(dTMP)。 (A)胸苷酸合成酶 (Thymidylate synthase) (B)PRPP合成酶 (PRPP synthetase) (C)黃嘌呤氧化酶 (Xanthine oxidase) (D)尿苷磷酸化酶 (Uridinephosphorylase)
最新申論題
二、 許多人認為,城市要進步就必須進行「都市更新」。在臺灣,都市更新被視同於老舊建築物甚至整個老舊城區的拆除、並進行土地再開發。你同意這樣的都市更新手段嗎?你如何定義「都市更新」?除了將現有建築或城區整個拆除的「都市更新」模式之外,都市空間發展是否有其他手段?請選擇臺灣一個特定城市的一個特定老舊區域來討論該區之空間規劃設計該如何進行。(五十分)
一、 在後工業化的城市中,綠地(包括河川)的數量與品質深刻影響著城市的宜居性與永續發展。然而,臺灣許多城市都面臨綠地不足的情況:根據報導,臺灣六都的綠地覆蓋率,除了高雄之外,其餘皆低於5%;而高雄也不過7.89%,遠低於歐美許多城市。如果你是市長,你會提出什麼樣的綠地相關政策,來讓城市更宜居、永續?請選擇臺灣一個特定城市(不限於六都)來論述。請先定義綠地,且說明綠地在城市宜居性與永續發展上的重要性,並略述所選擇論述之城市當前的綠地概況,再描述你的綠地政策。(五十分)
六、何謂近因(Proximate Cause) 原則?如果損失係由多數原因造成時,保險之賠償責任如何決定? (20分)
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【警鴿】刑法總則(一)
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學習重點 長效脂肪酸酯是前驅藥(prodrug):利用藥物的羥基形成酯,提高脂溶性,配合注射製劑延緩釋放,...
第二代抗精神病藥物
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專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
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第 15 章 抗精神病藥物
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學習重點 第二代(非典型)抗精神病藥的代表性機轉為拮抗 5-HT2A,並兼具 D2 受體作用。本單元比較第二代...
錐體外症狀與多巴胺路徑阻斷
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專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
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第 15 章 抗精神病藥物
描述:
學習重點 抗精神病藥引起錐體外症狀(EPS)的主要機轉是阻斷黑質紋狀體路徑的多巴胺 D2 受體,常見表現包...
最新討論
17 傳統 MRI 掃描,下列何者正確? (A) TR 長,才能產生 T1 加權影像 (B) T1 遲豫時間(relaxation time),隨磁場強度變大而變長 (C) T1 遲豫時間永遠小於 T2 遲豫時間 (D)脂肪組織的 T1 時間比水的 T1 長
60 已知 100 keV 的光子(通量為 1015/m2 )與某物質作用,其μ/ρ、μtr /ρ(tr 表示 transfer)、μab /ρ (ab 表示 absorbed)分別為 0.010、0.0015、0.0014 m2 /kg,其 Kerma(J/kg)為: (A) 0.160 (B) 0.112 (C) 0.024 (D) 0.0112
14.X光射束照射肌肉組織,其光子通量為,每一光子能量為10.0 MeV,其中肌肉之質量衰減係數(μ/ρ) =0.022 cm2/g,平均能量轉移()為7.32 MeV,平均能量吸收()為7.07 MeV,試計算其克馬為何? (A)25.8 Gy (B)2.58 Gy (C)25.8 MeV/kg (D)2.58 MeV/kg
18. 對於患有其他疾病的視覺障礙者,定向行動訓練人員在教學前應注意 (A)了解視覺障礙者的疾病狀況、可能影響教學的因素、觀察及記錄視覺障礙者的杖法正不正確 (B)了解視覺障礙者的疾病狀況、可能影響教學的因素、觀察及評估視覺障礙者學習反應 (C)請家人一同參與教學 (D)請視覺障礙者簽具切結書以保護老師自身權利 。
19. 有關於整合各專業定向行動教學目標之敘述,以下何者為是?a.應具體寫出所期待的最終或長期的目標。b.各團隊人員先確認困難。c.應具體寫出優勢和興趣。d.針對困難與優勢提出可提升能力的策略及克服困難的策略。e.訂出教學計劃。 (A)abce (B)abcde (C)acde (D)abde 。
20. 下列有關定向行動教學提示的階層,哪一項代表視覺障礙者的獨立參與程度最高? (A)手勢提示 (B)觸覺提示 (C)視覺提示 (D)自然提示 。