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高考文综

技檢◆車輛塗裝-丙級

技檢◆數位電子

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：英文#143416(3題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組：電子學與電路學#143415(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#143414(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：施工法（包括土木、建築施工法與工程材料）#143413(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理測驗與評量#143412(8題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：刑法概要#143411(27題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員：行政法概要#143410(50題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

20. ( ) 目前全世界的合作社中，佔有比例最多的是哪一種類型？(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。

19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社？(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。

18. ( ) 聯合式合作社係指至少由 (A) 2 個。(B) 3 個。(C) 5 個。(D) 10 個以上合作社所組成規模較大之合作社，對所屬之合作社有輔導及監督之責。

二、近年來透過文化創意、博物館展示以及藝文展演活動或文化觀光等方式推動產業文化資產(產業遺產)的保存與活化、再利用，成為當前主流的發展趨勢。請以具體事例分析、探討其現況發展的利弊、面臨的課題，並嘗試提出未來可行的發展方向、運用模式或解決方案。(50 分)

一、臺灣民間信仰豐富多元，伴隨著人們日常生活節奏、不同階段的生命禮俗，以及歲時祭儀等各種時序，長久以來在常民社會中扮演重要角色，並可見證一地之發展歷程。請試舉一臺灣民間信仰個案，論述該信仰與地方社會發展之關係及其文化資產價值。(50 分)(例如：族群互動、商業貿易、地方產業、節慶特色、觀光發展……等)

三、「網際網路可以成為保存和保護物質文化遺產的有力工具。網際網路可以作為一個國際平臺，用於收集和分享文化遺產的資訊，例如可以使用 3D 掃描技術對文化遺產物品進行掃描，然後在網上分享，即使原物已不復存在，人們也可以查看和研究這些物品。網際網路還可以用來監測文化遺產物品的狀況，以便即時識別和修復任何損壞。在無形文化遺產的部分，泛指社區或社會中流傳的傳統做法、知識和技能，包括口述歷史、音樂、舞蹈、故事、工藝品和其他文化習俗。而網際網路可以被用來記錄無形文化遺產，使其更容易被更多的人接受，並有助於為後代保存。例如，口述歷史可以被記錄並在網上分享，傳統音樂或舞蹈可以被記錄並通過影音平臺分享。此外，網際網路可以用來串聯那些對保護無形文化遺產感興趣的人，讓他們分享資訊，合作保護和促進這些文化習俗。然而，重要的是要注意在網上分享無形文化遺產的潛在風險，例如失去對資訊使用方式的控制或文化盜用的可能性。」請就上述的論點說法，進行評論。(25 分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

多次口服劑量規畫

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：多次劑量規畫

藥物吸收的藥物動力學

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：口服吸收的藥物動力學

吸收速率常數的重要性

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：口服吸收的藥物動力學

1 下列何者不屬於刑法上之制裁？ (A)有期徒刑 (B)罰鍰 (C)拘役 (D)保安處分

2 有關自然權利理論，下列何者錯誤？ (A)成形於古代希臘 (B)淵源於近代自然法論 (C)是近四百年來改變世界重要的思想基礎 (D)是社會文化中普遍有效的法律

3 憲法第 20 條規定人民有依法律服兵役之義務，其中「人民」依兵役法規定僅指男子，此為何種解釋方法？ (A)目的解釋 (B)體系解釋 (C)立法解釋 (D)歷史解釋

23. 定向行動訓練人員可以塑造一個氛圍，培養學生解決問題的技巧，以下何者為是？ (A)只有學生成功的時候，誇獎學生 (B)盡量不鼓勵學生冒險，安逸即可 (C)稱讚學生有考量其他的方案或選擇，而不是只憑著直覺 (D)誇大學生的弱勢 。

24. 有關 Tuttle 與 Tuttle(2004)所提心理調適的過程，以下排序方式何者正確？ (A)震驚、否定、悲傷、退縮、沮喪 (B)否定、震驚、悲傷、退縮、沮喪 (C)震驚、悲傷、退縮、否定、沮喪 (D)沮喪、否定、震驚、悲傷、退縮

13.雇主刊登徵才廣告時，應遵守下列何者？(A)可任意誇大薪資待遇(B)應公開真實工作內容及勞動條件(C)可隱瞞工作地點(D)可要求先繳保證金