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人事行政學研究（包括考銓制度與法規）

各國人事制度研究

文化政策與文化研究

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：午餐業務及教育#145874(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

40. 下列有關土地申報移轉現值審核標準之敘述，何者正確？ (A)依法院判決移轉登記者，以判決確定日當期之公告土地現值為準 (B)經法院拍賣之土地，拍定價額低於公告土地現值者，以拍定價額為準 (C)政府協議購買之土地，一律以政府給付之地價為準 (D)遺贈之土地，以遺贈契約簽訂當期之公告土地現值為準 (E)申報人無論何時申報，均以訂約日當期之公告土地現值為準

39. 被徵收土地所有權人對於其土地權利義務於何時終止？ (A)核准徵收之日 (B)徵收公告之日 (C)徵收公告期滿之日 (D)應受補償費發給完竣時 (E)辦妥囑託登記時

38. 土地權利變更登記，除繼承外，應於權利變更之日起一個月內為之。此一個月期間之性質為： (A)除斥期間 (B)不變期間 (C)訓示期間 (D)時效期間 (E)強制期間

四、 請說明「執法機關毒品查緝數量每年升高」所代表的犯罪學與刑事政策意義。

三、 『犯罪』與『犯罪性』有何異同？那個犯罪理論在討論犯罪性？此理論如何解釋為何有犯罪行為？以及如何預防或矯治犯罪？

二、 被害調查是測量犯罪的重要方法之一，請說明被害調查的源起與重要性？和刑事司法機構所產出的犯罪資料相比，被害調查有何優點與缺點？一國境內的被害調查以及國際被害調查對於犯罪預防與刑事政策各有何啓示？最後，根據被害調查所得資料進行的研究，對犯罪學理論發展有何貢獻？

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

行政契約之容許與締約甄選

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 8 章 行政契約、事實行為與行政指導

描述：學習重點 行政契約以公法上法律關係為標的，須有雙方意思表示合致；應與單方行政行為及私法契約區別。 掌...

行政契約之書面要式與內容條件

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 8 章 行政契約、事實行為與行政指導

描述：學習重點 行政契約處理公法上法律關係，原則上屬要式行為，除法規另有規定外，應以書面締結。 行政機關有...

行政契約之無效與效力

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 8 章 行政契約、事實行為與行政指導

描述：學習重點 行政契約原則上可以設定、變更或消滅公法上法律關係，不以法律明文許可為必要；締結原則上應採書...

19 下列敘述，何者錯誤？ (A)權利能力不得拋棄   (B)自由不得拋棄   (C)行為能力不得拋棄    (D)物權不得拋棄

複選題25. 依據文意，敘述恰當的是：        趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，願以十五城請易璧。趙王 與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計 未定，求人可使報秦者，未得。宦者令繆賢曰：「臣舍人藺相如可使。」王問：「何以 知之？」對曰：「臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：『君何以知燕王？』 臣語曰：『臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰：『願結友。』以此知之，故欲 往。』相如謂臣曰：『夫趙彊而燕弱，而君幸於趙王，故燕王欲結於君。今君乃亡趙走 燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣。』 臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。」（《史記‧廉頗藺 相如列傳》）(A)秦昭王因與趙王情誼深厚，所以願意以十五城交換和氏璧(B)趙王面對易璧之事猶豫不決，因此須與廉頗諸大臣商議(C)燕王願意與繆賢結交為友，是因為欣賞他忠君愛國(D)繆賢聽從藺相如建議，肉袒請罪，因此獲得赦免(E)藺相如具有敏銳的判斷力，因此繆賢舉薦他出使秦國

複選題26. 依據下文，符合文意的敘述是：        （邴）原十一而喪父，家貧，早孤。鄰有書舍，原過其旁而泣。師問曰：「童子何 悲？」原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，必皆具有父兄者，一則羨其不孤，二則 羨其得學，心中惻然而為涕零也。」師亦哀原之言而為之泣曰：「欲書可耳！」答曰： 「無錢資。」師曰：「童子茍有志，我徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間， 誦《孝經》、《論語》。（《三國志‧魏書‧邴原傳》注引〈原別傳〉） (A)「書舍」指賣書的店舖，由於店舖內父兄互動親密，引發邴原的羨慕之情 (B)「一則羨其不孤，二則羨其得學」，藉由邴原的羨慕心理，描繪他孤苦貧窮，年少 失學的處境 (C)「欲書可耳」的「書」字，與「不求資」的「資」字，均用作名詞，分別指書籍和 學費 (D)「一冬之間，誦《孝經》、《論語》」，透過短時間內的學習成果，表達邴原資質 穎秀且奮發向學 (E)上文有關邴原悲傷感慨與羨慕期待的心理，可與孟子「人樂有賢父兄」的意思相通

5.下列何者屬於職業災害保險給付種類？(A)傷病給付(B)醫療給付(C)失能給付 (D)以上皆是。

6.勞工因職業災害死亡，其遺屬得依法請領何種給付？(A)生育給付(B)死亡給付 (C)老年給付(D)失業給付。

7.下列何者屬於《勞工職業災害保險及保護法》的立法目的？ (A) 保障職業災害勞工及其家屬生活 (B) 強化職業災害預防及重建 (C) 分散雇主職業災害風險 (D) 以上皆是。